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2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의집 2014
서경숙 저, 아동과 사회, 양서원 2014 실내활동 공간 배치의 단계와 절차
1. 실내구조의 계획
2. 고정구조
3. 코트걸이와 아동용 사물함
참고문헌
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실내외 환경은 유아의 건강과 안전에 적합해야 한다.
3. 환경은 유아의 흥미를 이끌어 내고 요구에 반응할 수 있도록 구성한다.
4. 학급당 유아의 수와 교사 대 유아의 비율을 고려한다.
5. 실내외 공간크기는 유아의 수와 활동의 수행에 적
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보육과정, 정민사, 2014.
김희진 외, 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제, 창지사, 2004.
양화숙, 만2세 영아반 실외놀이활동 운영실태와 개선방향, 인천대학교석사논문, 2010.
최안나, 영아보육시설의 실내공간계획에 관한 연구, 조선대학교 석사
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구조화된 학습 환경을 제공함으로써 교육내용과 계열에 따라 일관성 있게 진행됨으로써 모든 유아들에게 구조화된 학습 환경을 제공할 수가 있습니다. 또한 인터넷을 통한 교육은 학습자에게 획일적으로 제시되어 있을게 아니라 학습자가
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4. 유아교사
Ⅵ. 유치원의 시설 및 공간계획기준
1. 유치원 시설 기준
2 유치원 시설의 개요 및 법적 기준
3. 유치원의 실내시설계획
4. 유치원의 실외시설계획
5 유치원시설의 특성
6 유치원의 입지조건
참고문헌
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