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건강을 위해 부모와 교사는 세밀히 살펴서 아동발달에 영향을 줄 수 있도록 교육뿐 아니라 생활환경 및 영양까지 늘 살펴서 채워갈 수 있도록 해야 할 것이다.
<참고문헌>
엄태식(2012) 영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2012) 영유아 건
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보육이 중요하다는 사회적 공감대가 형성 되었다.
- 중략 - 1. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오
2. 2013년 이후 영유아건강관련 기사 2개와 논문 1개
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과정 해설서, 2013.
서문자 외, 건강증진과 건강교육, 수문사, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 3~5세 누리과정에서의 건강교육내용
2. 표준보육과정에서의 건강교육내용
3. 3~5세 누리과정과 표준보육과정에서의 건강교육내용의 공통점
4.
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2006) 유아교육기관 운영관리, 동문사
이희경(2004) 유아교육의 이해, 동문사
박재환(2002) 유아교육기관의 경영관리, 양서원
권영례 외(2010) 유아교육기관운영, 한국방송통신대학교출판부
양옥승(2000) 유아교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아
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각각 설명하고, 두 이론에 대한 평가를 논하시오.
1) 브론펜브레너의 생태학적 체계이론 개요
2) 엘더의 생애이론 개요
3) 두 이론의 공통점 및 차이점
① 두 이론의 공통점
② 두 이론의 차이점
4) 두 이론의 영유아발달 이해에의 적용
5)
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