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보육의 이해 조성연 저 | 학지사 | 2006.03.08.
영유아 보육의 이론과 실제 김명희(교수) 저 | 교육아카데미 | 2014.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정 및 보육의 개념
2. 보육과정의 특성
3. 영유아 보육의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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보육에 영향을 미치는 기관, 시설, 교육자들은 자신의 자리에서 어떻게 활동을 계획해 나갈지에 대하여 고민해보아야 할 것이다.
<참고문헌>
이은실(2011), 표준보육과정에 기초한 다문화 프로그램이 유아의 편견과 자아개념, 친사회적 행
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개념으로 조직화할 수 있도록 도울 뿐 만 아니라 각 영역의 지식을 실생활과 관련짓는 능력을 향상시킨다.
참고문헌
박찬옥, 유아 사회 교육, 정민사, 2001.
교육부, 유아를 위한 친사회적 교육활동 자료, 교육부, 1998.
여성가족부, 표준보육과정
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가능하다. 몇 개의 글자를 쓰기도 한다.
저속한 언어를 사용해 주위를 놀라게 하기도 한다.
6) 5세 유아 언어 발달 1. 의사소통보육과정의 개념
2. 의사소통보육과정의 특성
3. 의사소통보육과정의 목표
4. 의사소통 보육과정의 내용
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보육프로그램에 대한 보육교사들의 관심 및 활용도. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
김현진(2011). 보육교사의 표준보육과정 이해 및 운영실태. 경원대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아보육의 개념
2.
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