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즉 보육과정의 평가는 보육교사와 학부모 간의 적극적인 소통과 데이터 수집에 기반하여 이루어지며, 이를 바탕으로 보육과정을 개선해 나가는 것이 중요합니다.
결론
지금까지 앵글의 생태적 학습 이론을 기반으로 자신만의 보육철학을 세
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이 철학적, 심리학적, 사회학적 기초이다. 철학적 기초는 어떤 신념이나 철학을 가지고 보육과정을 구성해야 할 것인가에 대한 기틀을 제공해준다는 의미에서 굉장히 중요하다.
본론에서 기술했듯이 여러 사상가들의 철학적 배경은 서로 다
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보호·치료, 아동보호전문기관
등의 다양한 기능을 수행하고 있는 기관.
- 온프렌즈 (http://kaccc.org/wizhome/menu_1.html#top) : 지역아동센터로 교육, 지원
등 의 기능을 수행하고 있는 기관.
- 아이사랑보육포털 (http://www.childcare.go.kr/) : 육아정보, 보
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보았고, 이들 각각의 역할에는 행동요소와 의사 결정 요소가 모두 포함되어 있다고 하였다. 따라서 유아 교사를 직접적인 의사결정자로서 인정하여야 하며, 유아교육의 수행과정은 복잡하고 다양한 역할로 인하여 과중한 역할을 감당하고 있
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과정을 방향 짓는 기제에 대한 일반적인 명칭을 성숙이라 명명하고 아동은 환경보다는 성숙에 의해 성장한다는 발달의 예정론을 주장하였다. 몬테소리 또한 아동은 자신의 성숙적 자극을 통해서 발달이 이루어진다고 보고 아동중심의 교육
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