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보육서비스
(2) 자녀양육제도
(3) 국민기초생활보장
(4) 근로소득공제
3) 가족기능 대리 서비스
(1) 자활사업
(2) 실업급여
(3) 모성보호제도
(4) 가정위탁보호
(5) 입양
4. 시사
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과정, 학지사, 2001
이창미외2명, 장애아 통합보육론, 교육과학사, 2003
박승희, 한국 장애학생 통합교육, 교육과학사, 2003 목차
1. 서론
2. 장애아동 통합교육의 정의
3. 장애아동 통합교육의 당위성
1) 법적 당위성
2) 사회-윤리적 당위
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구성할 때 고려할 요소
4-2정리
I. 교육기관에서의 아동 건강 교육 환경 구성
II. 가정에서의 아동 건강 교육 환경 구성
4-3정리
I. 아동 건강 교육을 위한 활동 주제 및 실제
5-1정리
I. 질병과 감염성질환의 정의와 종류
5-2정리
I. 질병과 감
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과정
* 커뮤니케이션을 통한 협동
* 표상활동을 통한 상징발달의 추구
* 기록작업
* 어린이에 대한 생각
* 체제의 관계성
* 교육의 주체는 어린이, 부모, 교사이다.
* 부모의 역할
* 공간은 제 3의 교사이다.
* 소집단 내에서의 상호작용
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나 다른 프로그램과 비교하여 특기할 만한 점은, 첫째, 이 접근법은 유아를 대상으로 하는 총체적인 서비스 체제로서, 교육철학, 학습 이론, 지역사회와의 연계성, 교육행정 체제 등을 모두 포함하고 있다는 것이다. 둘째, 다른 접근법들이 비
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과정은
1. 입양의 기본원리에 대한 이해
2. 입양절차
3. 입양과정
Ⅲ. 입양의 유형과 구성 요건
1. 입양의 유형
2. 입양의 구성요소
3. 입양 부모의 조건
Ⅳ. 입양의 실태와 현황은
1. 입양 현황
2. 입양 정책 현황
Ⅴ. 입양
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, 2005, 학지사
사례관리의 이론과 실천, 이종복 외, 2007, 창지사 1. 사례관리의 등장배경
2. 사례관리의 개념
3. 사례관리의 필요성
4. 사례관리의 과정
5. 사례관리의 주요내용
6. 사례관리와 사회자원
7. 사례관리자의 역할
참고문헌
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사례관리 / 권진숙 외 / 고역 하나의학사 / 1999
사회복지실천론 / 김수환외 / 양서원 /2005 1. 사례관리의 등장배경
2. 사례관리의 개념
3. 사례관리의 필요성
4. 사례관리의 과정
5. 사례관리의 주요내용
6. 사례관리자의 역할
참고문헌
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및 감성지능 계발의 중요성
2) 다중지능 및 감성지능의 개념 및 구성요소
3) 다중지능의 교육적 의의와 영유아를 위한 감성교육
7. 유아교육기관 평가: 유치원 ,보육시설 평가 경향
1) 유치원 평가
2) 보육시설 평가인증
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나영 외(2005). 영유아발달. 양서원.
박성연 외(2005). 아동발달. 동문사.
강경미 외(2005). 아동발달. 대왕사.
강기숙 외(2010). 영아의 발달과 어머니의 양육지식 및 아버지의 양육참여에 관한 연구: 보육 실태 및 계획과 관련하여. 한국가정관리학회
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