|
과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002) 유아교육과정, 교문사
신화식(2009) 영유아교육 프로그램, 교문사
김혜경 외(2006) 영유아 프로그램,
|
|
|
보육에 대한 관심을 증가시키게 하는 원인이 되었다. 보육시설에 보내는 부모들은 교육과 보호 중 어느 것이 우선인가에 대한 그간의 논의에서 벗어나 이 두 가지 기능을 통합한 질적 보육으로의 발전을 기대하고 있다. 부모들은 이제 보육만
|
|
|
과정의 연구배경
3. 교육행정과정의 의미
4. 교육행정과정의 공통요소에 대한 설명과 구체적인 예
1) 의사결정
2) 기획
3) 조직
4) 자 극
5) 조 정
6) 평 가
5. 교육행정과정의 올바른 수행의 위한 나의 제언
|
|
|
원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오.
1) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리
2) 교사의 상황별 상호작용 표현 예시 10개((언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함)
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
|
|
|
과정이란
2. 유치원 교육과정 운영
3. 교육과정 운영계획 수립
4. 교육과정운영계획 시 주의점
1) 교육 계획의 중요성
2) 교육 계획의 요소
(1) 교육 목표
(2) 교육 내용
(3) 교수 학습 방법
3) 평가
5. 교육과정운영계획 시 계획과정
1)
|
|
|
교육 목표 및 원리
2. 프로젝트 접근법의 교육 과정
1) 주제의 선정
2) 수업의 전개
3) 교사의 역할
4) 환경의 구성
3. 프로젝트 접근법의 강점과 약점
1) 프로젝트 접근법의 강점
2) 프로젝트 접근법의 약점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
보육의 필요성과 더불어 영아반 교사로서의 교직에 대한 전문성 인식에 대한 요구는 필연적으로 대두되어진다. 하지만 현 실정에서 영아반 교사는 전문직으로서의 중요성이 그다지 부각되지 못한 가운데 아무나 수행할 수 있는 일로 여겨지
|
|
|
과정에서 자신의 강점과 약점을 객관적으로 인식하는 태도가 필요하다.
아동 발달에 관한 이론적 지식은 보육교사의 전문성을 구성하는 핵심 요소이다. 예를 들어, 피아제의 인지 발달 이론이나 비고츠키의 사회문화적 발달 이론은 아동의
|
|
|
보육 기관에서는 보다 체계적이고 풍부한 음악 교육 프로그램을 개발하고 시행해야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악 교육의 중요성
1. 표준 보육 과정 내 음악 교육의 구성
2. 음악 교육의 효과 및 필요성
Ⅲ. 예술 경험의 이해
1. 예술 경험의 개
|
|
|
보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기의 개념
1) 개념
2) 특성
2. 유아교육기관의 실내외 환경
1) 내용
2) 중요성
3. 실내외 환경구성
1) 유아교육기관의 위치
2) 실내 환경구
|
|
메뉴펼치기
