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활동을 지원하는 교육복지형 학교(초중등학교와 성격이 전혀 다름)로서 운영시간과 프로그램은 학부모가 선택하도록 한다(운영시간의 다양화, 유아학교운영위원회 도입, 예체능 및 인성 프로그램 도입 등).
ㅇ 만 3세 미만 영아보육의 공보육
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생태위기의 심각성과 이를 극복하려는 생태사상의 관점을 교육에 적극적으로 도입하려는 노력이 필요할 것이다.
6. 제언
지금까지 생태주의 교육과 프로그램에 대해서 알아보았다. 이것을 바탕으로 생태주의 유아교육을 실천하기 위한 제언
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수 없는 자연과 놀이로 아이들이 건강하고 행복하게 자라는 것을 목적으로 한다. 일명 ‘신명 나는 어린이’를 키우는 것을 목표로 한다.
2) 교육내용
생태유아교육의 교육 내용 첫 번째는 삶 교육이다. 이는 행복을 초점으로 할 때 현재 해야
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중과 우리 문화의 이해, 3-5세 유아의 발달 특성을 고려한 연령별 구성, 누리과정 5개 영역 중심 구성, 초등학교 교육과정 및 표준보육과정과의 연계성에 중점을 두어 구성되었음을 설명하고 있다.
목적과 목표에서는 ‘만 3-5세 유아의 심신의
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보육 활성화
포괄적 보육 서비스란 아동뿐만 아니라 부모와 이들이 속한 지역 사회를 지원하는 공공 보육센터의 기능을 수행하는 것으로 아동의 발달적 관점, 생태 체계적 관점에서 보육 프로그램 외에 부모교육, 부모상담 등 서비스와 지역
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