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신체영역의 활동이 있어야 하고 그로 인해 신체영역이 발달한다고 볼 수 있겠다. 그렇기에, 아이의 올바른 성장을 위해서라도 보육과정 중 신체영역과 관련된 목표는 확실하게 이루어져야 할 것으로 보인다. 그리고 과거에 비해 아이가 좀 더
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보육학개론, 교육아카데미, 2015
이선애, 표준보육과정과 누리과정을 중심으로 한 보육학개론, 정민사, 2015
보건복지부 홈페이지
교육부 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 신체운동 정의
2. 표준보육과정의 신체운동의 목표
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보육과정에서의 건강교육 과정의 공통점
5. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정의 차이점
1) 누리과정에서의 건강교육 과정
(1) 신체운동․건강, 사회관계영역의 목표
(2) 신체운동․건강,
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중요성은 매우 크다고 볼 수 있다.
참고문헌
보건복지부, 어린이집 표준보육과정의 이해, 2013.
조경자 외, 유아건강교육 개정판, 학지사, 2010.
정현심 외, 영유아건강교육, 학지사, 2009.
교육과학기술부, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 2013.
서문
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보육과정, 창지사 - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 표준보육과정
1. 표준보육과정의 목표
2. 표준보육과정의 구성 체계와 운영 원리
3. 표준보육과정의 필요성
4. 표준보육과정의 관점
5. 표준보육과정의 영역별 내용과 지도방향
1) 사
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