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보육교사가 제대로 지원받아야 한다는 점을 잊지 말아야 할 거시다. 나 역시 그런 긍정적인 변화를 만드는 데 작은 힘이라도 보태는 교사가 되고 싶은 각오를 다져본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 보육교사의 역할과 필요한 자질, 그리고 나 자신의
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나의 부족한 부분을 인정하고, 그것을 개선하기 위한 방법을 찾아 나아가야 한다는 점에서 더욱 노력할 것이다.
이번 글을 통해 보육교사의 역할과 자질에 대해 다시 한번 되새기며, 앞으로의 경로에 대한 방향성을 더욱 명확하게 설정할 수
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자질과 전문적 자질을 모두 갖추어야 한다. 개인적 자질은 교사의 따뜻한 태도, 공감 능력, 책임감과 같은 요소이며, 전문적 자질은 보육 이론, 아동 심리, 교수법 등의 지식을 의미한다.
두 가지 자질은 모두 중요하지만, 나는 보육교사에게
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교사는 아이들의 감정을 세심하게 이해하고 적절히 반응할 수 있으며, 이를 통해 원만한 교사-유아 관계를 형성하고 아이들의 사회성 발달을 돕는다. 더 나아가, 이러한 자질은 교사 자신의 직무 만족도를 높이고 보육의 질을 향상시키는 데
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나은 교육 환경을 제공하며, 그들의 건강한 발달을 돕는 보육교사로서 성장할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김재량, 「보육교사의 자질향상과 직무만족에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」, 국민대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2010
박근주 외, 「
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