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보육교사가 될 수 있도록 노력할 것이다.
*출처 및 참고문헌
보육교사의 직무스트레스와 자기효능감-조성연, 2005
보육 교사론 메가원격평생교육원 학습교제 Ⅰ.서론
(1)자신의 개인적 특성과 보육실의 운영 및 교사상과의 관련성에 대한
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영유아교육기관 관찰 및 실습, 공동체, 2017
황해익, 송연숙, 정혜영 외 1명 저, 영유아행동관찰법, 창지사, 2013
김태인, 유은영 저, 예비교사의 유아관찰 경험의 의미, 한국영유아교원교육학회 , 2010
고정곤 저, 보육 교사론, 양서원, 2016
윤혜경
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영유아교육기관 관찰 및 실습, 공동체, 2017
황해익, 송연숙, 정혜영 외 1명 저, 영유아행동관찰법, 창지사, 2013
김태인, 유은영 저, 예비교사의 유아관찰 경험의 의미, 한국영유아교원교육학회 , 2010
고정곤 저, 보육 교사론, 양서원, 2016
윤혜경
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에 대한 세심한 관찰과 전문적인 공부를 해야 한다.
참고문헌
표준보육과정의 이해와 적용 (2008) -박혜원 외-
유아교사론 (2003) -박은혜 저-
영유아보육법 시행령 제21조 [별표1]
보육교사론 (2008) -민성혜 외-
영유아보육론(2005) -김창복 외-
아동
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보육교사 측면 : 보육교사 자격 강화(영유아보육법 시행규칙 개정)
① 교육영역 및 영역별 필수교과목 변경
취득학점과 취득교과목 수는 동일하나 교육영역과 필수교과목 변경
(가) 교사 인성 필수 보육교사론, 아동권리와 복지 2과목 6학점
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