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영유아의 행동을 이해하는 기본적인 방법으로서 영유아교육의 현장에서 가장 많이 활용될 수 있는 방법으로 관찰자가 보육현장에서 영유아의 행동을 직접 관찰하고 기록해 두었다가 영유아 지도 자료로 삼게 된다. 영유아 행동연구를 위한
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학과: 유아교육과A반
조원: 20040709 최영미
200407016 이시내
200407026 왕수현
200407068 이주연 1. 정의
2. 평정척도 지침
3. 평정척도 이용할 때 생길 수 있는 오류
4. 평정척도법의 장․단점
5. 평정척도법의 종류
6. 평정척도 제작법
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연구에 가장 좋은 방법으로 여겨진다.
Ⅳ. 참고문헌
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 이성화, “유아 대인 선호 대상별 유아의 행동발달 연구”, 동아대, 2002
- 황해익외, “유아행동관찰법”, 창지사, 2010
- 이윤옥. 영유아 행동관찰
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얼굴2 착각의 진실 편
- 중앙사이버대 교재 아동관찰 및 행동연구 1) 서론
2) 본론
1 다큐멘터리 내용에 대한 요약
2 관찰 시 나타날 수 있는 착각에 대한 정리
3 관찰 시 나타날 수 있는 오류를 줄일 수 있는 방안
3) 결론
참고문헌
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관찰 평가 관련 연수에 참여하여 새로운 관찰 기법이나 도구에 대해 학습했으며, 이를 통해 관찰의 질을 지속적으로 향상시킬 수 있었다. 특히 영유아의 발달 특성에 대한 깊이 있는 이해는 관찰 과정에서 나타나는 행동의 의미를 정확히 해
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