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전하며,
어린이집 교사 드림 어린이집 수료식편지 3편
1. 어린이집 수료 편지(소중한 날, 함께 걸어온 감사의 길)
2. 어린이집 수료 편지(함께한 시간, 소중한 기억으로)
3. 어린이집 수료 편지(우리의 봄날 같은 시간, 소중한 추억으로)
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교사가 음악의 느낌을 말해주며 영,유아들에게 몸으로 느낌을 표현해보도록 하자 당당하게 행진하는 반응을 보였다.
17:30 ~ 19:30
통합 보육 및
귀가지도
-통합보육하면서 개별적으로 귀가하기
-부모와 영아 상태 이야기하고 귀가 인사나누기
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편지를 써주는 교사가 되겠다.
참고문헌
노희연 저, 영아보육의 이해, 양성원 2016
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카
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보육교사는 유아가 누군가에게 전달하기 위해 끼적거린 내용이나 선으로 쓴 내용을 유아에게 읽어달라고 부탁한다. 이때 유아가 불러준 내용을 보육교사가 받아 써 주는 기회를 자주 갖도록 한다면 유아는 말과 글의 관계에 지속적으로 관심
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시간을 갖기도 합니다. <보육교사론>
주변의 보육시설을 방문하여 하루일과에서 본 보육교사의 역할을 관찰하고, 일정별로 정리하여 제출하시오.
1. 보육교사의 역할
2. 일정별 보육교사의 역할 정리(3세아 종일제 원의 하루 일정)
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