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보육과정을 제공해야 하는 것이다. 이는 영유아의 권리에 맞닿는 부분으로 부모나 어떠한 외압이 있다 해도 자신만의 철학과 신념을 지켜 추진해야 하는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육교사의 권리와 의무를 서술하고 어린이집에서의 권
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모일 때, 보육의 질은 한층 더 향상될 것이며, 교사도 보람과 자부심을 느끼며 교육에 임할 수 있을 것이다. 목차
서론
1. 교사의 권리와 의무
본론
1. 교사의 자율성 제한 사례
2. 교사의 자율성 보장 사례
결론
1. 개인적 견해
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보육교사의 전문성을 발달시켜야 하며 유아에 대한 전문적인 지식과 능력이 요구된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 권리와 의무를 서술하고, 어린이집에서의 권리와 의무에 대하여 사례를 들어 설명해 보았다. 인간의 일생 중
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권리·의무에 관한 사항은 반드시 법률로써 규율되어야 한다.
국회의원과 정부는 법률안을 제출할 수 있다(52조). 국회에서 재적의원 과반수의 출석과 출석의원 과반수의 찬성으로 의결된 법률안은 정부에 이송되어 15일 이내에 대통령이 공
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교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식, 경성대학교 교육대학원,[2009] [국내석사]
권영미, 보육교사의 전문성 인식과 사회적 지지 및 직무만족도의 관계, 영남대학교 교육대학원,[2014] [국내석사]
송순옥, 유아교사의 권리 및 의무에 관한
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