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모일 때, 보육의 질은 한층 더 향상될 것이며, 교사도 보람과 자부심을 느끼며 교육에 임할 수 있을 것이다. 목차
서론
1. 교사의 권리와 의무
본론
1. 교사의 자율성 제한 사례
2. 교사의 자율성 보장 사례
결론
1. 개인적 견해
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Ⅳ. 참고자료
보육교사론 성미영, 김진경 외 3명 저 | 학지사 | 2015.05.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행복한 보육교사란 무엇이고, 보육교사로서 행복감을 느끼기 위해서 해야 할 일
2. 행복한 보육교사의 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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보육을 통해 영유아들은 스스로 문제를 해결하는 능동적인 인간, 창의적이고 예의바른 인간으로 성장할 수 있다는 것을 고려할 때, 사회적 변화에 따른 보육과정을 더욱 강화하여 적용시켜야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사
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교사를 위한 교직실무 김진한 저 | 학지사 | 2015.03.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육실이 보육교사에게 행복한 공간이 되기 위한 요건
2. 사례로 살펴본 보육실이 보육교사에게 행복한 공간이 되기 위한 요건
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교사를 위한 교직실무 김진한 저 | 학지사 | 2015.09.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사에게 행복한 공간으로서의 보육실의 의미
2. 보육실이 보육교사에게 행복한 공간이 되기 위하여, 보육교사가 노력해야 할 부분
3. 사례기술
Ⅲ. 결론
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