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다문화가정 자녀 지도 교사를 위한 교육 참고자료 개발」
김선미(2000) 다문화 교육의 개념과 사회과 적용에 따른 문제 사회과 교육학 연구, 4, 63-81. 1. 다문화교육이란?
2. 다문화시대의 보육교사의 자질과 역할
1) 다문화시대의 보육교
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시대와 다문화시대는 밀접한 관계를 가지고 있으며 올바른 다문화 교육을 구축하기 위한 보육교사의 자질을 생각하고 준비하는 것이 이 시점에서 얼마나 중요한 과제인지를 일깨워 주었고 이것이 교수님의 숨은 의도라는 것을 알게 되었다.
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보육교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구, 석사학위논문
● 마르코 마르티니엘로(2004), <현대사회와 다문화주의>, 한울 아카데미. 1. 서론
2. 본론
(1) 보육교사의 일반적 역할 및 자질
(2) 글로벌, 다문화 시대의 보육교사 자질에 대
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바탕으로 한 교수 기술을 지니고 있어야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 글로벌 시대 다문화시대를 맞이하여 보육과정 현장에 참여하는 보육교사의 자질에 대해 살펴보았다. 좋은 교수란 교사가 교육에 대한 열망과 유아의 요구를 만족시킬 수
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전남련, 보육 실습의 실제, 형설출판사, 2002
양옥승 외, 영유아보육개론, 학지사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교직의 의미와 보육교사의 역할
2. 보육과정 현장에 참여하는 보육 교사의 자질
3. 보육 교사의 전문성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육기관환경에 대한 만족도 분석
<표 Ⅳ-24> 맞벌이 부부가 자녀 양육기관의 교육방법 및 내용에 대한 만족도 분석
<표 Ⅳ-25> 맞벌이 부부의 교사 자질 만족도에 대한 분석
<표 Ⅳ-26> 맞벌이 부부의 유아교육기관에 바라는 점에 대한 분석
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보육과 교육, 어떻게 자리매김을 해야 할까?.
국회교육정책 법안설명회 : 건전한 영유아발달을 위한 보육교육 관계자의 대화. 국회교육정책포럼.
10. 나 정, 김효겸, 박재윤, 장영희, 정미라(1997). 유아교육의 공교육체제 확립 방안 연구. 한국
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설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화 88
Ⅴ. 결론 및 제언 91
참고자료 94
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교사의 태도 조사. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
이원경(2005). 보육기관에서의 영아 애착형성 프로그램과 연계한 부모교육 프로그램 개발 연구. 서강대학교 대학원 석사학위논문.
이희란(2001). 유아교육기관의 부모교육 실시현황에
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보육비의 공공화가 이루어져야 한다.
둘째 보육교사 처우개선과 전문교육이 이루어져야 한다. 보육교사들의 능력과 자질을 최대한 발휘할 수 있도록 근무시간 조정과 휴식공간이 마련되어야 하며, 전문성을 위한 심화 교육과정으로 년150시
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지원자의 성장과정(가정, 학교), 개인적 자질(학업, 성격, 재능), 활동(봉사, 동아리, 연구)과 삶에 대한 가치관을 기술하십시오.
- 특기적성 및 클럽활동 지도에 자신있는 영역
- 자신이 생각하는 교사의 역할
등등 n개 학교 자소서
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자질을 연마하는 것입니다. 원장이 되는 것이 꿈이지만 향후 10년 간은 이렇게 배우는 자세로 임할 각오입니다.
보육교사 신입
1. 성장과정
군인이었던 아버지는 세상에서 가장 소중한 재산은 신뢰라고 항상 강조했습니다. 주위사람들에게 신
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일이라는 얘기를 자주 들었습니다. 그리고 보육현장에서 일하면서 저는 제 적성을 다시 한 번 확실히 확인했습니다. 보육교사의 자질은 아이들을 사랑하는 마음 하나만으로는 충족될 수 없다는 것을 잘 알고 있기 때문에 저는 놀이치료사 자
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교사가 되야겠다고 마음먹게 된 특별한 계기가 있나요?
교사, 부모, 아이의 관계는 어떻게 정의할 수 있을까요?
자신의 생활 신조에 대해 말해 보세요.
보육교사의 자질이 무엇이라고 생각하십니까?
현재 자기발전을 위해 노력하고 있나요? 과
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보육현장에 투입되어 일을 시작하게 된다면 효율적으로 운영되면서 유아들의 정서발달에 도움을 줄 수 있는 프로그램들을 적용해 볼 생각입니다. 또한 아동보육 및 다양한 적용 프로그램들의 본질을 이해하고 유능한 보육교사로서의 자질을
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