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어린이집
반수
0
1
1
0
0
0
1
1
1
아동수
(현원)
0
5
5
0
0
0
3
14
2
2-2. 교직원 현황
유형
어린이집명
총교직원수
원장
보육교사
특수교사
치료사
영양사
간호사
간호조무사
조리원
사무원
국공립
가회 어린이집
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국공립보육 시설 설치를 꺼리는 것이 사실이다.
예를들어 100평 규모의 어린이집을 지을 경우 정부로부터 받을 수 있는 보조금은 1억8000여 만원 정도지만 부지매입 등을 감안할 때 시설 신축에 들어가는 돈은 10억 여원에 달하는 것으로 알려
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보육과정 연구. 여성가족부
- 권용은 외 다수 (2006). 평가인증을 위한 조력 프로그램 영역3 보육과정. 중앙 보육정보센터
- 교육부(2000). 유치원 교육 활동 지도 자료 총론. 교육부
- 쌍문 삼성어린이집 교사교육 및 활동자료 ★ 표준보육과정
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보육프로그램 개발”, 여성가족부, 2007
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 심주연, “유치원 대소집단 활동유형에 따른 교수학습방법 탐색 연구”, 고신대, 2012
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 대
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. 동문사
이순형 외 공저(2005), 보육학개론, 학지사
문미옥, 영유아 교육과정(교육과 보육을 위한), 창지사, 2008
류윤석 저(2009), 유아교육기관 운영관리, 교육아카데미
나정·장명림(2004), 유치원교육환경개선방안연구, 한국교육개발원
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보육에 따른 유아의 부정적 행동 연구, 동국대학교 행정대학원
6. 백인선(2009), 유치원 혼합연령학급 교사의 연수 수요 조사, 강원대학교 교육대학원
7. 이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 혼합연령 프
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교사론. 서울: 양서원.
박복매(2011). 보육교사의 역할수행에 영향을 미치는 변인에 관한 연구. 가톨릭대학교 박사학위논문.
서유현(2002). 유치원에서 교사-유아 상호작용 분석. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
이경미(2012). 어린이집
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유치원 교육의 회고와 전망, 한국 유치원 교육100주년 기념
6. 전국보육교사교육원대학협의회 편(1999), 특수교육학
7. 학술심포지움, 한국유아교육의 과제와 전망, 미래유아교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육(유치원교육)의 의의
Ⅲ. 유아
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보육교사의 자질과 역할”에 대해서 알아보면서 창의성과 함께 보육교사가 지니고 있어야 할 자질과 역할이라는 것은 매우 중요하다는 것을 알게 되었다. 그 이유는 보육교사는 다방면에서 여러 요소를 골고루 갖추고 있어야 아동들에게 더
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보육기관에서의 영유아 안전관리의 개념
2. 보육기관에서의 영유아 안전관리의 필요성
3. 보육기관에서의 영유아 안전관리의 목표
4. 보육기관에서의 영유아 안전관리의 내용
5. 아동 학대에 대한 교사로서의 나의 생각
6. 아동 학
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