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수 있도록 명료하게 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아반의 일과운영 시 대소집단 활동운영의 교사준비와 역할에 대해 살펴보았다. 흔히 사용되는 집단활동의 유형으로는 이야기나누기, 음률활동, 신체활동, 언어활동, 어린이집 행사에 참여하
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시기에는 다양한 활동과 함께 3세보다 길어진 대소집단활동 시간에 집중할 수도 있다. 낮잠 자기를 싫어하는 아이가 있을 때는 억지로 재우기보다 조용히 휴식을 취하도록 한다.
(4) 만 5세 일과운영 시간의 예
5세는 친한 친구가 분명해지고
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운영하고, 둘째, 등원에서 귀가까지 보육일과를 계획할 때, 교사는 정적 활동과 동적 활동, 개별 활동과 대집단 혹은 소집단활동, 교사주도활동과 유아주도활동, 실내활동과 실외활동, 활동시간과 전이시간 등이 균형 있게 구성되도록 하며,
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시
달라질래요
동화
나도 어른이 되면
내가 할 수 있는 일들
- 일일 보육계획안 :
ㆍ매일 유아들에게 제공하는 활동 안으로 유아 교육을 효과적으로 운영하기 위해 매우 중요한 요소임
ㆍ일일 보육계획안은 유아가 풍부한 경험을 하되, 유아
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시간을 배당 해야 한다.
③ 일과계획은 유아의 요구를 반영하고 유아가 적극적으로 참여하고 의사결정을 하도록 한다.
④ 일과활동은 동적 활동/정적 활동, 실내 활동/실외 활동, 개별 활동/대소집단 활동, 교사 선택 활동/유아 선택 활동을
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