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발달에 대한 뇌과학적 고찰.
-정옥분, 정순화(2008). 부모교육. 서울: 학지사
-송성자(2002). 가족과 가족치료. 서울: 법문사 1. 보육기관
1) 보육기관이 아동발달에 미치는 영향
2) 바람직한 보육기관
2. 학교
1) 학교가 아동발달에 미치는 영
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보육시설에서 대상으로 하는 아동의 연령범위를 점차적으로 확대한다. 취학전까지가 탁아시설의 대상연령으로 조사되었으나 국민학교 저학년 아동에 대한 방과후 교육방안이 강구되어야 한다. 모든 보육기관에서 종일반을 운영할 수 있도
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적 안정성과 변화가 8세에서 14세까지의 아동발달에 미치는 영향을 알아본 결과, 잦은 이사 친수, 자주 보육기관이나 학교를 옮긴 경험, 어머니의 취업 등과 같이 불안정한 가정환경의 아동일수록 아동기, 청소년기에 더욱 공격적이고 순종적
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영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 풀키넨(Pulkkinen, 1982, 1983)은 환경적 안정성과 변화가 8세에서 14세까지의 아동발달에 미치는 영향을 알아본 결과, 잦은 이사 친수, 자주 보육기관이나 학교를 옮긴 경험, 어머니의 취업 등과 같이 불안정한
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발달장애아동 어머니의 양육부담이 부부갈등에 미치는 영향, 연세대학교 사회복지연구소, 2017
여광응·박대용·이점조·추연구 특수아동 부모교육의 이론과 실제, 2003
동아일보
네이버지식백과 서론
본론
1. 특수아 가족의 어려움
1)
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