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보육시설의 질적 고양을 위한 보육시설 인증제에 민간이 참여하도록 하기 위해서는 인증제 참여 시설에 대한 재정적 지원이 필수적임을 알 수 있다.
보육시설 평가 인증제의 성공적 시행을 위해서는 전체의 80% 이상을 차지하는 민간 어린이
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보육 현실을 고려할 때, 보육관련 제도적 개선과 더불어 보육시설장 및 보육교사의 자발성에 기초한 보육시설에 대한 평가인증제도의 실시가 보육의 질을 관리할 수 있는 가장 적절한 대안이라 하겠다.
보육기관 평가인증제도는 선진화된 보
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기관의 교사역량을 정의하고 이를 강화하는 지역사회와의 인적물적 교류가 더욱 요구되는 역량이라 판단된다.
* 참고자료
강숙현. 2000. 『교수-학습 과정 되돌아 보기』. 서울: 창지사.
김경섭 역. 2005. 성공하는 사람들의 여덟 번째 습관. Stephe
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기관의 교사역량을 정의하고 이를 강화하는 지역사회와의 인적물적 교류가 더욱 요구되는 역량이라 판단된다.
* 참고자료
강숙현. 2000. 『교수-학습 과정 되돌아 보기』. 서울: 창지사.
김경섭 역. 2005. 성공하는 사람들의 여덟 번째 습관. Stephe
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보육서비스 등을 제공해야 할 것이다. 이러한 방법의 일환으로 “평가인증제”는 보육의 실질적인 질적 향상에 커다란 역할을 하게 될 것이다.
IV. 참고 문헌
권영례, 이영자 공저 (2009). 유아교육기관운영. 한국방송통신대학교통신부.
서문희
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