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과정을 구성해야 한다. 왜냐하면 동일한 연령이라도 발달이 빠른 영유아가 있는가 하면 또래보다 발달이 늦는 영유아들이 있기 때문이다.
보육 대상 연령은 유아교육 대상의 연령과는 다르다. 보육대상은 일반적으로 출생~6세미만(초등학교
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보육과정에는 영유아와 이들의 보육에 대한 일련의 철학(목적)과 내용, 학습방법 그리고 평가가 포함된다.
보육과정은 출생부터 취학 전까지 모든 영유아를 대상으로 한다. 또한 보육과정은 보호자의 경제적, 사회적 활동을 원활하게 함으로
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보육교사의 질적 향상을 도모할 수 있다.
보육대상평가는 영유아평가와 부모평가로 나눌 수 있는데, 먼저 영유아평가에 대해 살펴보고자 한다. 보육시설의 주요 대상인 영유아에 대한 평가가 필요한 이유는 첫째, 영유아가 보육시설에 입소
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보육비를 낮추는 방법도 고려할 수 있다.
2) 취약계층 서비스 강화
현재의 영유아보육서비스는 건강한 비장애아동을 둔 근무시간이 주간인 맞벌이 부부가족이 그 대상이다. 근무시간이 일정하지 않거나 야간이나 휴일이 포함되는 경우는 물
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보육과정을 기초로 보육대상의 특성, 보육시설의 지역적 특수성, 보육수요자들의 욕구에 따라 영유아 보육과정이 융통성 있게 운영되어야 할 것이다.
2) 보육과정
영유아의 보호에 치중했던 보육에서 이제는 보호와 교육을 통합한 보육의 개
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