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보육사업의 이해. 서울; 보육사
이대근 (2001), 아동복지론. 서울; 형성출판사
표갑수 (2002), 아동청소년복지론. 서울; 나남출판사.
홍전희(2004), 아동학대의 실태와 대처방안
문영희(2004), 아동학대와 레질리언스, 유풍출판사
윤혜미외(2005), 아동
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보육사업의 이해 | 박정문 저 | 보육사
- 아동복지 이론과 실천 | 이순형 외 | 학지사
한국의 아동복지법 | 허남순 외 | 소화
아동복지론 | 박정란 외 | 양서원
아동보호서비스의 실제 | 한미현 | 집문당
아동복지론 | 서박 | 양서원 Ⅰ. 아동학
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사상과 개화운동 / 한국근현대사회연구회 / 신서원 / p.65~78
독립협회와 개화운동 / 신용하 / 세종대왕 기념 사업회 / p.43~68
초기개화사상연구 / 이완재 / 민족문화사 / p.251~270 1.개화사상이란
2. 개화보육사상
3. 종교계의 교육활동
※참고
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보육에 미치는 영향, 총신대학교 교육대학원 : 서울, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가장 이상적인 사상가의 이론 선택 및 목적
2. 존 듀이의 ‘진보주의 교육론‘의 개관
3. ‘진보주의 교육론’이 근대사회의 보육사상에서 중요한 이유
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우스-소파 방정환)중 2명을 선택하여 각 사상가의 보육사상을 설명하고 공통점과 차이점을 분석하고 이를 바탕으로 바람직한 보육에 대한 자신의 관점을 중심으로 살펴보았다. 아동을 존중하고 아동중심교육을 한다는 의미는 영유아의 목소
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