목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 코메니우스와 방정환의 보육사상
1) 코메니우스
2) 방정환
2. 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
3. 바람직한 보육에 대한 본인의 관점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 코메니우스와 방정환의 보육사상
1) 코메니우스
2) 방정환
2. 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
3. 바람직한 보육에 대한 본인의 관점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
-소파 방정환)중 2명을 선택하여 각 사상가의 보육사상을 설명하고 공통점과 차이점을 분석하고 이를 바탕으로 바람직한 보육에 대한 자신의 관점을 중심으로 살펴보았다. 아동을 존중하고 아동중심교육을 한다는 의미는 영유아의 목소리에 귀 기울이며, 영유아의 의견을 존중하고 반영하는 보육과정을 구성하고 운영하는 것이라고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 장소연, “J. A. Comenius의 유아교육 연구”, 서울여자대학교, 2012
- 김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 정보영, “한국 가정의 맏이문제와 치유에 관한 연구”, 상명대, 2010
- 보건복지부, “제4차 어린이집 표준보육과정 해설서”, 2020
- 이수민, “J.A. 코메니우스와 방정환의 유아교육사상 및 실천 비교연구”, 원광대, 2018
Ⅳ 참고문헌
- 장소연, “J. A. Comenius의 유아교육 연구”, 서울여자대학교, 2012
- 김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 정보영, “한국 가정의 맏이문제와 치유에 관한 연구”, 상명대, 2010
- 보건복지부, “제4차 어린이집 표준보육과정 해설서”, 2020
- 이수민, “J.A. 코메니우스와 방정환의 유아교육사상 및 실천 비교연구”, 원광대, 2018
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