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이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 1. 어린이집 원장의 역할과 자질
2. 보육교직원의 역할과 자질
3. 어린이집 종사자 자격기준
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지하면서 제 자신의 역량을 끊임없이 계발해 나가는 것뿐만 아니라 어린이집 전체에도 이런 분위기를 유지해 나갈 것입니다. 그리고 언제나 즐거움과 웃음이 가득한 어린이집으로 만들어 가면서 아이들이 눈을 뜨면 제일 먼저 달려오고 싶은
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어린이집원장들에게 봉사를 하니, 그 어린이집 원장들이 공무원을 해야한다고 생각한다. 담당공무원들이 솜방망이로 애들을 다루어야하고, 그 원장들이 담당공무원이 되어서 그런원장들에게 폭행을 하면 안되고 규정과 방침으로 응징을 해
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어린이집원장들에게 봉사를 하니, 그 어린이집 원장들이 공무원을 해야한다고 생각한다. 담당공무원들이 솜방망이로 애들을 다루어야하고, 그 원장들이 담당공무원이 되어서 그런원장들에게 폭행을 하면 안되고 규정과 방침으로 응징을 해
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어린이집원장 사전직무교육 운영지침.hwp
참고자료4.보육시설운영.hwp
참고자료5.기관 설립을 위한 준비완성.hwp
참고자료6.교육행정 발표 보고서.hwp
참고자료7.운영관리.ppt
참고자료8.시설장의 리더십과 보육교사의 임파워먼트와 직무만족도.pd
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시설의 응급약을 이용한다( )
5) 기타(구체적으로, )
3. 운영관리
17. 운영시간
1) 평 일: 오전 시 ～ 오후 시까지( 시간)
2) 토요일: 오전 시 ～ 오후 시까지( 시간)
18. 시설의 원아수, 보육비를 아래의 표에 써주세요.
대 상
인 원 수
보 육 비
만 1세
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보육을 위해서는 현실성 있는 보육사업의 재정적 지원 확대로 시설의 공공성을 확보하고 안정적 운영을 도모해야 하고 영유아 보육에 있어 가족 위임형 보육이 아닌 국가,사회,가족의 책임 공유형 보육이 되어야 한다.
둘째, 보육시설 종사자
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어린이집의 설립유형에 따른 질적 수준 분석. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
정기원·오미영·안현애(1995), 보육시설 평가기준 및 경가 체계 개발. 서울:한국보건사회연구원
현온강·이완정(1997), 영아/걸음마기 아동 환경 평정 척도 타
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제 교사를 활용하고 있는 실정이다. 한편 장애아 학부모는 통합을 원하면서도 지원을 많이 해 주거나 편의시설 때문에 전담기관을 선택하는 경우도 있다.
따라서 장애아가 배치된 보육시설에 대해서도 일정 수준의 지원을 해주되, 일정 기준
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보육시설에서는 생태교육 프로그램이 잘 실천되지 못하고 있음을 알 수 있다.
Ⅳ. 논의 및 결론
본 연구는 전남지역 보육시설 어린이집 교사를 대상으로 생태교육에 대한 인식조사를 해봄으로써 교사양성기관 교육과정에서 생태교육과 관련
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유지하면서 제 자신의 역량을 끊임없이 계발해 나가는 것뿐만 아니라 어린이집 전체에도 이런 분위기를 유지해 나갈 것입니다. 그리고 언제나 즐거움과 웃음이 가득한 어린이집으로 만들어 가면서 아이들이 눈을 뜨면 제일 먼저 달려오고 싶
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어린이집이 지역 사회의 중심적인 역할을 할 수 있도록 했습니다. 이로 인해 어린이집은 단순한 보육 시설이 아닌, 지역사회 전체의 아동 복지 허브로 자리매김할 수 있었습니다.
또한, 홍 원장은 교사들의 복지와 전문성 강화에도 많은 노력
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나 최근 연구 동향, 실무 사례 등에 대한 질문이 나올 수 있기 때문에, 해당 분야의 주요 개념과 이슈를 이해하고 있어야 합니다.
3. 구체적인 경험 공유
질문에 대한 답변을 할 때에는 구체적인 경험을 바탕으로 이야기하는 것이 좋겠습니다.
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보육원에서 봉사활동을 시작하게 되었습니다. 그 후 대학 동기들과 함께 주말마다 보육원을 찾아 아이들을 돌봐주고 외로움을 달래주기도 하였습니다.
처음 방문했을 당시에는 보육시설에서 살아가는 아이들에게 어떤 도움을 줄 수 있을지
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보육교사 자격증을 취득한 후 모 어린이집에서 1년 동안 재직하였습니다. 해당 어린이집 원장님의 개인 사정으로 폐업하게 되면서 본의 아니게 퇴사를 하게 되었습니다. 그러나 1년 동안 보육교사로서의 업무를 수행하면서, 이론적 지식만으
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