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부분에 가장 흥미를 느끼고 있습니까?
육상
체조
수영
무용
축구
농구
배구
기타
2. 준비운동에 대한 흥미도 조사
여러분은 그동안 체육수업시간에 실시하는 준비운동에 대하여 어떻게 느끼고 있습니까?
매 우
재미없다
재미없다
그 저
그 렇
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수업전략
1) 「아무도 모를 거야 내가 누군지」동화이야기
2) 수업전략소개 - ‘인물탐구’
3. 차시 및 활동 구성
<1차시> 그림 동화 읽어주기
* 참고문헌 1. 활동의 목표
2. 수업전략
1) 「아무도 모를 거야 내가 누군지」동화이야
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수업에서 새로운 패러다임의 전환
1) 생성 지식관 교육
2) 상상력과 창의력 교육
3) 열린 마음을 기르는 인성교육
4. 수업의 역동성과 교사의 리더쉽
1) 의사소통체계
2) 집단내 협력학습의 구성원리
3) 교사의 리더십과 영향력
5. 학습
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교사는 부단한 노력으로 자신을 실력을 학생들에게 몸소 보여줄 수 있어야 하는 것이다.
고등학교에는 우리 학교에서 나온 실습생 2명을 포함, 교생이 모두 6명이었고 담당 과목이 각기 달라 전원이 연구 및 공개수업을 하였다. 물리와 화학의
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교사는 다음 주 계획안을 나누어 준 후 유아의 물건을 최종 점검한다.
유아와 함께 ‘안녕 안녕 선생님’ 부르며 인사를 한다.
코스별 인원을 나누어 귀가 지도를 한다.
대그룹 및 개별 활동 성폭력 예방 주간계획안
성폭력 예방 일일교
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교사용 안전 교육 지도서.
한광석 (1987). 학교안전사고 실태분석 및 그 대책에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위 논문.
홍혜경, 지성애, 김영옥 (1998). 영유아보육시설의 안전사고 현황 : 농어촌 지역을 중심으로. 한국
영유아보육학.
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(총22차시)
6. 지도상의 유의점
7. 본시 학습 과정안의 특징
Ⅲ. 학생의 실태조사
1. 기술·가정교과에 대한 설문조사
2. 학생의 특성 및 흥미조사
Ⅳ. 본시 교수 - 학습지도안
1. 평가문제
2. 학습자료
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교사와 함께 수업계획 작성, 관찰전략 기획, 수업관찰, 교수학습 과정의 분석, 협의회 전략 기획, 장학담당자와 교사의 협의회, 기획갱신 등의 순환과정이 그것이다.
3) 안정과 변화 촉구자로서의 역할
리팜(J.M. Lipham)은 행정가와 지도자를 구
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실습지도 - 감사드립니다.
9. 기관 이해도에 대한 평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정, 절차에 대한 이해
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
10. 실습 기관 중 가장 유익했던 내용
인생을 부분이 아니라
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교사가 되고 나서, 그리고 되기 전 과정까지 교사가 되가는 전 과정에서 녹아 나오리라 생각된다.
비록 4주라는 짧은 시간동안이었지만 실습을 아주 만족스럽게 끝낸 것 같아 보람도 있고, 뿌듯한 느낌이 든다. 연구 수업할 때 그 분필 잡았을
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