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Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 자질
1) 전문적인 자질
2) 인간적인 자질
2. 보육교사의 역할
1) 지도자로서의 역할
2) 상호작용 작용자로서의 역할
3) 프로그램 구성자로서의 역할
Ⅲ. 결론 (나의 의견 및 생각)
Ⅳ. 참고문헌
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교사의 지도하에 영역 활동을 한다.
- 부모님이 오시는 순서대로 귀가 지도를 하고 교사는 유 아와 다정하게 인사를 나눈다.
- 교사는 그 날 있었던 유아의 이야기를 부모님께 전달한다.
안전사고
및
특이사항
내일 수업 준비사항
양호일지
및
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교사의 지도하에 영역 활동을 한다.
- 부모님이 오시는 순서대로 귀가 지도를 하고 교사는 유 아와 다정하게 인사를 나눈다.
- 교사는 그 날 있었던 유아의 이야기를 부모님께 전달한다.
안전사고
및
특이사항
내일 수업 준비사항
양호일지
및
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특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오.
참고문헌
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교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 다음과 같다. ① 현장밀착형 유아교원 양성 및 현직교육을 강화하고 특히 실습의 내실을 기한다. ② 유아교사는 유아와의 상호작용 및 수업의 질을 높여야 한다. ③ 유치원 교원능력개발평가 개선 필요
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있는데 영아과 유아의 차이를 알수 있었고 수업에도 차이가 있었다.
그래서 반을 세반a으로 나누었으면 좋겠다. 1. 원 훈
2. 교사소개
3. 참빛 어린이집의 교사상
4. 보육정원
5. 설립 배경 및 운영 목적
6.교육목표
- 실습 소감문
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교사 인증\'을 받아 귀 원의 발전에 실질적으로 기여하는 교사가 되는 것이 저의 목표입니다. 이를 위해 끊임없이 노력하고 발전하는 교사가 되겠습니다. 1. 지원동기
2. 성장 배경과 학창 시절
3. 성격의 장단점
4. 교육관 및 가치관
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수업, 교육)의 연구
1. 교사 지식 연구
2. 교육과정 연구
Ⅵ. 체육과학습(수업, 교육)의 문제점
Ⅶ. 체육과학습(수업, 교육)의 지도 방법
Ⅷ. 향후 체육과학습(수업, 교육)의 개선 방안
1. 학교체육 인식 및 태도 전환을 위한 홍보 전담기
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실습 내용
(3) 실습생 의견
(4) 내일의 과업과 계획
(5) 실습지도자 의견
2. 기관 분석 보고서
3. 실습 중간 평가서
Ⅱ. 실습종결 시 부여되는 과제들
1. 종결평가
2. 목표에 따른 구체적 달성방법 및 평가
3.
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보육교사 지침서.
교육인적자원부(2003). 영유아 교육과 보육 발전 방향.
김익균ㆍ정원주(2000). 보육학 개론. 서울: 배영사.
류진희(2000). 유아교사를 위한 교육실습과 교육활동. 서울: 양서원.
김옥련ㆍ박찬옥(2000). 유아교육개론. 서울: 교육과학
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