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부모참여.서울:정민사.
김영옥(2007).부모교육.서울:공동체.
유안진,김연진(1995).부모교육.서울:동문사.
유효순,지성애(2004).부모교육.서울:정민사.
이기숙(2000).유아교육과정.서울:교문사. 보육시설 측면과 부모측면에서의 협력의 필요성을
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위한 자원을 제공하는 형태로 참여할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육시설 측면에서, 부모측면에서의 협력의 필요성과 협력이 어떻게 이루어질 수 있는지 보육시설과 부모와의 협력의 유형에 대해 살펴보았다. 질 높은 보육을 구현하기
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보육시설에서 발생하는 어린이 학대, 폭행 사건 등이 잘 대변해 주듯이 반드시 강화되어야 할 요소이다. 결국 보육과 교육의 필요성에 대한 영유아측면, 사회측면, 부모측면에서 알 수 있듯이 정치나 경제, 사회 어느 분야 할 것 없이 영아들
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보육시설의 운영실태와 프로그램비교 연구, 대전대 Ⅰ 서론
1. 보육의 개념과 목적
1)보육의 개념
2)보육의 목적
Ⅱ 본론
1. 보육의 필요성
1) 아동의 측면에서 본 보육의 필요성
2) 부모의 측면에서 본 보육의
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보육의 개념
2.보육의필요성
3.보육 경험이 영유아 발달에 미치는 영향
4.보육의 유형
제 2장 보육사업의 역사와 현황
1.각국의 보육사업 실태
2.우리나라 보육사업의 역사
제3장 보육종사자의 역할과 자격
1. 보육시설 종사자
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