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부모참여.서울:정민사.
김영옥(2007).부모교육.서울:공동체.
유안진,김연진(1995).부모교육.서울:동문사.
유효순,지성애(2004).부모교육.서울:정민사.
이기숙(2000).유아교육과정.서울:교문사. 보육시설 측면과 부모측면에서의 협력의 필요성을
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부모와 함께 센터를 방문하여 놀이치료를 통해서 공격적인 성격의 경향이 많이 누그러지고 있게 되었다.
Ⅳ.참고자료
『학령기 아동의 인터넷 게임중독 극복과정과 부모협력에 관한 연구』, 연세대학교 대학원, 송미강.
『아동의 인터넷 게
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부모에게 다양하고도 유용한 정보를 제공하는 통신문, 부모 자신의 양육행동을 평가해 볼 수 있는 목록표, 격언이나 지침이 되는 표어 모음, 의사소통이나 아이디어 교류를 위한 열린 공간 등이 있다.
하지만 통신문의 효율성 측면에서 고려
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담
유아교육기관에서 교사와 부모가 서로 대면하여 유아의 생활과 문제행동에 대해 의견을 교환함으로써 바람직한 유아지도 방안을 모색하는 활동이라고 할 수 있다. 면담은 개인면담과 집단면담으로 나누어지며 유아교육기관의 계획에 따
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변화
1) 지지적 아동복지
2) 보충적 아동복지
3) 소득유지사업
2. 부모측면에서의 역할변화
1) 적극적 부모
2) 용기와 자기존중감
3) 자녀를 이해하기
4) 책임감 발전시키기
5) 협동심을 구하기
6) 민주사회에서의 적극적 부모
참고문헌
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