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지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제, 학지사
캐롤린 에드워드 저 / 김희진, 오문자 역자, 2000, 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램
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지를 이해하는 데 도움을 준다.
III. 뱅크스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교
1. 공통점
아동의 자발적 참여를 강조한 학습활동을 한다.
2. 차이점
① 체제의 종합성을 들 수 있다.
뱅크스트리트 프로그램은 프로젝트를
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뱅크 스트리트 프로그램에서는 발달적 상호작용이란 개념을 중시해 아동 발달에 따른 아동과 환경(성인, 또래, 물리적 세계 등)과의 상호작용 그리고 인지발달과 정서발달 사이의 상호작용에 역점을 두고 있으며, 레지오 에밀리아 교육에서
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프로그램
1) 배경
2) 교육 및 원리
3) 교육내용
4. 레지오 에밀리아(Reggio Emilia approach) 접근법
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용 및 활동
5. 생태교육 프로그램
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용
6. 뱅크 스트리트(Bank Street) 프로그램
1)
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지오 에밀리아 프로그램의 교육과정은 프로젝트 중심의 발현적 교육과정으로 미리 정해진 주제나 활동에 따라 운영되는 것이 아니라 유아의 관심이나 학습진행상태와 교사의 관찰에 따른 판단에 근거해 경험 속에서 상호협상과정을 통해 주
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뱅크스트리트 프로그램
※ 1916년 루시 미첼여사가 설립한 교육실험국에서 발전한 발달적 상호작용접근법.
※ 듀이의 영향을 받은 미첼은 아동의 성장을 지적, 신체적, 사회적, 정서적, 미적영역을 아우르는 것으로 보았으며 이러한 전인아동
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프로그램 개요
2) 교육목적
3) 교육내용 및 방법
4) 교사의 역할
6. 몬테소리 프로그램
1) 프로그램 개요
2) 교육목적
3) 교육내용 및 방법
4) 교사의 역할
7. 레지오 에밀리아 접근법
1) 프로그램 개요
2) 교육목적
3) 교육
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지하고 조정, 통 제 할 수 있데 되며 문제에 접근하는 방법과 학습하는 방법을 아동 스스로 배울 수 있 게 되는 것이다.
7. 보육과정에서의 시사점
- 뱅크 스트리트 프로그램은 영유아의 지적, 정서적, 사회적, 신체적, 미적 영역에 걸친 전인적
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 보육모델
1. 몬테소리 프로그램
2. 하이스코프 프로그램
3. 발도르프 프로그램
4. 레지오에밀리아 접근법
5. 생태교육 프로그램
6. 뱅크 스트리트 프로그램
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프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사
신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사
이기현 방인옥 박찬옥 김은희 공저(2006), 유아교육과정 - 정민사 I. 뱅크 스트리트 프로그램
1. 이론적 배경
2. 교육목표
3. 교
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