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리 이름도 정해주고 병아리에게 먹이도 주면서 병아리에게 편지를 쓴다.
6. 프로젝트 마무리 단계(제 3단계)
1) 발표회에 대한 준비
2) 발표회 프로그램 결정하기- 동극, 동화 구연하기, 노랫말 개사하기, 광고
3) 안내 팜플렛 만들기
4) 교실 안
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1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구 및 절차
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
1. 온라인 아동 학습 콘텐츠에 대한 부모의 선호도
2. 온라인 아동 학습 콘텐츠에 대한 부모의 평가
Ⅵ. 결론 및 논의
참고문헌
영문초록
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복지 차원의 종합적 서비스 실시
3. 유아교육 전문가 양성을 위한 교육 및 환경 제공 유치원 설립 목적
학급편성 및 정원
프로그램의 특성
- 교육철학
- 개념과 특징
교육과정 운영
프로젝트 활동 사진자료
비평
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법의 수정(통합교과운영, 프로젝트접근법), 여섯째 인간관계능력, 일곱째 공동협력(특수교사, 부모 등과)기술, 여덟째 행동관리, 아홉째 프로그램 평가능력, 열 번째 또래학습, 열 한 번째 다양한 요구를 가진 학생들을 위한 교수방법(수준별,
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프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교
1. 공통점
프로젝트 중심의 학습활동을 한다.
2. 차이점
① 체제의 종합성을 들 수 있다.
프로젝트 접근법은 프로젝트를 통한 교수 학습 방식을 오늘날의 시각에서 재정립한 일종의 교수법이
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프로젝트 학습방법의 운영, 학지사
박재용(2003), ICT를 활용한 프로젝트 기반학습(PBL)이 창의적 문제해결능력 신장에 미치는 효과, 제1회 전국 ICT활용 교육 연구대회 연구보고서
임상도(2000), 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육
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프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교, 계명대학교 교육대학 박사학위논문, 2000
안경숙·정연희 / 프로젝트 접근법의 활용, 다음세대, 1999
지옥정 / 프로제트 접근법 : 교사를 위한 실행 지침서, 서울 : 창지사, 1995
최
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프로젝트 접근법. 동문사
김수영(2003). 영유아프로그램의 이론과 실제, 양서원
지옥정(2002). 프로젝트 접근법 연구동향과 적용현황 및 과제. 논문 1. 프로젝트 접근법의 이론적(역사적) 배경――――――1
2. 프로젝트 접근법을 뒷받침하
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보육교사를 꿈꾸고 준비하고 있는 사람으로서 염두해 두어야 할 점인 것 같다. 아이들에게 좋은 교육을 시키기 위해서는 교사가 먼저 준비되어 있어야 하기 때문이다.
『참고 문헌』
프로젝트 접근법/ Sylvia C. Chard 지옥정 역/ 창지사 2000.
프로
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프로그램 개발. 교사교육프로그램개발과제 2004-9-10. 교육인적자원부.
지옥정(1998).프로젝트 접근법의 한국 유아교육현장 적용방안 모색, 열린 유아교육연구
릴리언 캐츠.실비아 차드(1995).유아들의 마음 사로잡기(프로젝트 접근법).
이화여자
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