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보육과 교육의 논쟁에 대해 중앙 정부 수준에서 관리의 합리화와 적절한 재정 지원 기준을 마련함으로써 국가적 제도적 조정을 통해 점진적인 개혁을 해 나가길 권고하고 있음
④ 현재 시행되고 있는 프로그램에 대한 대규모 평가 작업이 없
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보육의 질적인 평가척도의 개발과 활용이 요구된다. 또한 영아를 위한 평가척도의 개발에 전문가뿐만 아니라 어린 자녀를 지원하는 부모를 참여시켜 프로그램 운영 평가에 실질적인 요구 및 의견이 무엇인지 알고 이를 프로그램 평가에 반영
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프로그램 개발이란
2. 영유아 프로그램을 개발하기 위한 현대사회의 특징 이해
1) 유아교육
2) 다문화가정
3) 건강관리
4) 다양한 가족의 출현
5) 안전문제
6) 문화
3. 영유아 프로그램을 개발하기 위한 현
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보육교사들은 장애아 보육의 효율화를 위해 매일매일 야기되는 보육시간대 별 유의사항을 숙지하여 장애보육에 만전을 기할 필요가 요구된다.
가) 등원시의 유의사항
이름 : ○ ○ ○
일 과
평가일시
비고
(관찰내용)
1일
2일
3일
4일
5일
6일
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운영 및 교수학습활동
1) 편성
2) 운영
3) 교수학습방법
5. 누리과정의 평가
1) 누리과정 운영 평가
2) 유아 평가
6. 누리과정 영역별 내용과 목표
1) 신체운동?건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
7. 생
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운영 및 교수학습활동
1) 편성
2) 운영
3) 교수학습방법
5. 누리과정의 평가
1) 누리과정 운영 평가
2) 유아 평가
6. 누리과정 영역별 내용과 목표
1) 신체운동․건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
7.
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보육시설 운영관리, 공동체
이영석 외 공저(2003), 현대유아교육과정, 형설출판사
이영자 외 공저(2012), 유아교육기관 운영관리, 창지사
이인원 저(2012), 유아교육기관 운영관리, 양서원
정경자 외 공저(2010), 유아교육기관의 환경구성, 공동체
보
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프로그램 개발』, 한국교원대학교 석사학위 논문, 2001
권영례·서영숙, 『학습활동의 계획과 운영』, 한국방송통신대학교출판부, 1999
중앙대학교 부속유치원, 『활동중심 통합교육과정』, 양서원, 1998
김혜선, 『보육프로그램의 동향과 적용-
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보육사업
I. 영유아 보육사업의 개념과 의의
II. 영유아 보육의 유형
1. 운영주체를 중심으로 한 분류
2. 보육장소를 중심으로 한 분류
III. 영유아 보육사업의 실천방법
1. 교육과 실천
2. 영양과 실천
3. 건강과 실천
4. 안전과 실
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보육교사교육원
조운주(1997), 어린이집 교사의 현직 교육 요구에 관한 연구 -충청북도를 중심으로, 한국영유아보육학 97, 한국영유아보육학회
지성애, 김형식(1999), 보육시설장과 보육교사의 전문성에 대한 질적 평가, 한국 영유아보육학 99, 한
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