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프로그램 개발과 평가(2021). 이소은민하영, 방송대출판문화원.
몬테소리 교육프로그램의 이론과 실제(2014). 이선옥신정원 저. 교육아카데미,
몬테소리프로그램 이론과 실제(2009). 박성은이태옥. 양서원
영유아프로그램 개발과 평가(2021). 박찬
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보육사업은 아동인지프로그램을 운영하고 언어, 신체활동훈련 등을 실시하는 사업이다.
이런 모든 사업은 아동의 발달단계에 따른 기본적 욕구해결과 문제 예방을 위해 연령별로 이뤄진다.
빈곤계층의 산모와 2세까지의 영유아에게는 건강
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프로그램을 제공하는 과정에서 피고용인들의 요구를 알게 됨으로써 육아문제 해결에 적극적으로 참여하게 된다.
미국 IBM사는 피고용인의 자녀를 위한 전국 보육소개 서비스를 하고 있으며 회사본부에 24시간 보육시설을 운영하고 있는 America
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프로그램의 필요성
1) 지역사회
2) 가정
3. 지역사회 및 가정연계 프로그램의 유형과 방법
1) 지역사회
2) 가정
4. 실제 이루어지고 있는 지역사회 혹은 가정연계 프로그
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보육을 위해서는 장애아동의 통합을 지원할 수 있는 환경이 조성되어야 할 것이고, 이러한 환경이 조성되었을 때에는 당연히 통합보육을 실시하는 것이 타당할 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 황해익외, “영유아프로그램 개발과 평가”,
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프로그램 개발 및 평가” 한국교원대, 2006
- 변순옥, “통합보육이 장애아동 발달성취도에 미치는 영향에 관한 연구”, 강남대, 2013
- 박정란, “만3세 장애유아의 통합교육에 대한 유치원교사의 인식과 지원요구 조사”, 전남대, 2012
- 민오기,
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평가를 하는 목적은 인준평가를 통해 보육시설이나 유아교육기관의 책무성을 묻거나 존폐여부를 결정짓는 수단으로 사용되는 것이 아니라 인준평가를 실시함으로써 교육관계자의 전문성 고양, 프로그램의 미비점 개선, 보육시설과 유아교
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보육의 실행과 관련된 최소한의 지침이다. 이를 실현하기 위한 적절한 환경을 제공해주는 것은 매우 중요하다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김경은, 민성혜 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
오연주, 이지영, 이정수 외 2명
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프로그램의 유형과 방법
1) 자원자 활용
2) 가족교육프로그램
3) 지역사회 자료
4) 지역사회센터
5) 지역사회 자원인사
6) 지역사회홍보
4. 영
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평가 제도를 도입해 우수한 보육교사를 확보해 교사의 자질을 향상시켜 나아가야 할 것이다. 또한 전문기관인 보육교사교육원, 한국보육시설연합회, 보육현장에 관련된 사항뿐 아니라 교사의 취업 알선, 보육프로그램, 간. 식단, 보육정보 등
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