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, 「지역아동센터 운영평가 및 발전방안에 관한 연구 -경기도 지역을 중심으로-」, 중앙대학교 박사학위논문, 2008. 6. 1. 서론
2. 본론
(1) 지역아동센터의 특성과 프로그램
(2) 지역아동센터의 문제점과 대안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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운영계획과 이를 위한 규칙 및 방침 수립, 교육 목표의 설정 밑 교육과정의 계획과 평가 역할을 하는 보육시설 기관의 운영자(원장)는 프로그램의 교육철학적 입장 및 목적을 명확히 설정하는 것이 중요하다.
(4) 보육시설 운영철학의 기초
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프로그램의 모든 절차를 효율적으로 수행해야 한다.
○ 관찰자 및 기록자 : 교사는 아동의 특별한 욕구와 특성을 평가하고 계획하기 위해 아동의 행동을 지속적으로 관찰해야 하며, 부모와 정보교환, 보육과정계획 및 프로그램 운영, 보육활
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보육시설 평가인증 심의 및 결정
평가인증사무국 : 집행기구
- 구성 : 사무국장, 정책개발팀, 교육 평가팀, 운영지원팀으로 구성
- 기 능
가. 정책개발팀 : 평가지표 및 현장관찰자 훈련프로그램, 조력 프로그램 개발
나. 교육평가팀 : 현장
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보육시설 평가인증 심의 및 결정
평가인증사무국 : 집행기구
- 구성 : 사무국장, 정책개발팀, 교육 평가팀, 운영지원팀으로 구성
- 기 능
가. 정책개발팀 : 평가지표 및 현장관찰자 훈련프로그램, 조력 프로그램 개발
나. 교육평가팀 : 현장
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보육시설을 중심으로. 한국비영리연구, 9(2), 171-201.
한유미, 숲유치원의 해외 동향 및 국내 도입 과제, 한국영유아보육학 제70집, 2011
김혜경, 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사, 2008
황정규 외, 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 2009
이영석(2007
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보육서비 스의 형태와 프로그램이 다양화되고 있다.
이러한 개념을 적용하여 앞으로의 영유아보육서비스를 아동의 권리보장에 기본을 두고 부모와 사회가 공동으로 보육하고, 모든 영유아들에게 보편적인 기회를 제공하며, 국가 의 백년을
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보육 프로그램의 필요성과 그 평가의 중요성을 잊지 말아야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육 프로그램의 기초 이해
1) 지역 사회와의 협력의 필요성
2) 지역 사회 참여 프로그램의 목표
3) 효과적인 프로그램 운영 전략
4) 안전한 운영을 위한 유
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보육 및 유아 교육의 질은 다른 단계의 교육과 마찬 가지로 교육을 담당하는 인력, 시설을 운영하는 프로그램, 수요자가 만족할 수 있는 여건이 제대로 갖추어 졌을 때 가능하다. 따라서 보육기관이나 시설에 대한 평가인증제와 더불어 이런
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보육활동의 평가
: 보육과정 평가는 영유아의 발달 평가, 즉 변화의 내용과 정도를 파악하는 과정을
포함하여보육과정 운영, 보육 프로그램에 대한 평가 등으로 이루어진다.
2005년 이후부터는 '보육시설 평가인증제'가 도입되어 보육
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