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보육법 제 19조 규정에 의하면 교육부장관은 보건복지부 장관의 요청이 있을 때에는 영유아의 충실한 보육을 위하여 필요한 교육계획의 수립, 교육과정의 운영 및 교재 ,교구의 활용 등에 대하여 장학지도를 하도록 규정하고 있으나 교육부에
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주 정부의 책임 문제
2. 기관의 다양성, 규정 및 재원에 따른 문제
3. 질 개선, 개혁 및 연구
4. 서비스 이용기회
5. 기관 종사자 및 종사자 훈련과 직업 개발
6. 빈곤과 다양성
V. 정책적 제언
VI. 서평 (우리나라와 미국의 보육제도 비교)
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프로그램의 운영, 창지사, 2000
김숙자 외, 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
2. 프로젝트 접근법을 활용한 교수활동 - 절과 축구
3.
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보육의 개혁과제와 방향모색, 한국영유아보육학회, 춘계학술대회
○ 김지원(1998), 유아교육에 대한 어머니의 인식 수준과 기대에 관한 연구, 경원대학교 교육대학원 석사학위 논문
○ 강숙현(1988), 유아교육 프로그램 인준 평가 기준의 적용에
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프로그램의 다양화
(3) 체계적인 평가 자료로 자녀 상담에 활용
(4) 학부모 교육 강화
(5) 지역특성에 따른 도서관 및 급식 시설의 야간 개방
3) 학부모의 지원 - 학부모의 적극적인 참여 유도
4) 방과 후 학교사업,
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평가 / 심성경 함은숙 저 / 공동체, 2015
유아교육실습 / 박은혜 조운주 저 / 창지사, 2013
유아교육 프로그램평가 / 김명희 안영진 저 / 창지사, 2011 목차
I. 유치원 평가제
1. 유치원 평가의 목적
2. 유아교육 평가 기준
3. 유치원 운영실태
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보육정책의 개념과 기능
2. 보육정책의 필요성
1) 사회적 배경에 따른 필요성
2) 영유아 발달단계에 따른 필요성
3. 외국의 보육정책 (일본)
1) 보육교사
2) 보육재정
3) 법규
4) 프로그램
4. 우리나라의 보육정책
1) 보육교사
2) 보육재
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보육과정 운영 계획부터 교재, 교구, 환경 구성 및 교수, 학습 활동에 이르기까지 자신의 보육과정 운영 전반을 점검하여 보는 데 활용할 수 있다.
부모와의 면담 시 면담 자료로 활용하거나, 한 달이나 한 학기 또는 학년 단위로 각 가정에 보
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보육 기관을 만들도록 해야 할 것이다. 그러기 위해서는 정책관련자, 학계, 직장보육담당자, 학부모, 기업주 등의 사회적 관심과 협력이 필요하고 국가가 법률로써 직장보육책임을 명확히 하고 각종 유익한 프로그램을 개발하여 질적으로 우
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보육관련 예산을 보다 확충하고 광역자치단체(특별시, 광역시, 도, 특별자치도, 특별자치시)의 재정부담이 덜 가도록 해야만 한다.
둘째, 24시간 종일제 보육이 필요한 지역에서는 24시간 운영이 가능한 민간, 공공 보육서비스 시설에 대해 재
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