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평가인증 후에 어린이집 활동에 대해 더 많은 흥미를 보이는 것으로 나타나(이미숙, 2008), 여러 측면에서 평가인증의 효과를 살펴볼 수 있다.
참고문헌
노희연 저, 영아보육의 이해, 양성원 2016
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김
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인증제도는 부단한 개선을 통해 활성화 되어져야 할 것이다.
[참고 문헌]
권대도, 보육학개론, 양서원, 2008
보건복지진흥원편집부, 영유아보육총람 2008, 보건복지진흥원, 2007
한국교육출판 편집부, 보육 시설 평가 인증, 한국교육출판, 2009
서
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평가의 각 단계에서 전문가의 조언을 구할 수 있는 방안을 마련해 놓음으로써 각 보육시설의 지원을 받을 수 있는 근거를 마련하였다
해당 국가의 평가인증제도의 실시 목적, 연혁, 내용, 평가
미국
평가주체 - 전미유아교육협회(NAEYC)
평가목
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평가 항목의 내용을 10개 영역으로 재편성하면서 35개 항목으로 축소되었다. 이는 다시 2005년 이후 7개의 영역 33개의 평가 항목으로 축소되어 2006년 6월부터 평가인증 과정에 적용되었다. 또한 2006년부터 개발하고 있는 통합된 평가인증제도(CCQ
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보육학개론. 학지사.
김영명(2009). 보육시설 평가인증 준비하기. 창지사.
한국교육출판 편집부(2009). 보육시설 평가인증. 한국교육출판.
한국 보육시설 평가인증제도 홈페이지(http://kca.childcare.go.kr)
미국 평가인증제도 홈페이지(https://www.naeyc.org
평가인증 특징, 정의 사업, 평가인증 정의, 특징, 사업 목적, 필요성, 인증 과정, 종류, 외국의 평가 인증 제도, 평가인증 지표, 현황,,
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