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방지한다는 범사회적인 의의 또한 가지고 있다고 본다.
이렇듯 자라나는 영유아에 대한 관심과 노력으로 좀 더 건강하고 밝은 미래의 사회를 꿈꿔본다.
참고도서) 보육학개론 3판(이순형 외, 학지사) 교안, 보육과정(서영숙 외, 공동체)
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목표를 정리한 후 누리과정 만3세 연령에 대한 교사의 역할을 자신의 생각과 함께 서술하여 작성하였다.
Ⅳ. 참고문헌
박혜영, 3차 표준보육과정에 대한 보육교사의 이해 및 활용도 분석, 금오대, 2014
김경희 저, 보육학개론, 창지사, 2016
박희
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보육학개론”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 제3차 표준보육과정의 총론
1) 기초
(1) 추구하는 인간상
(2) 표준보육과정의 기본전제
(3) 구성 방향 및 체계
2) 목적
3) 목표
(1) 0-1세 보육과정
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 유아교육기관에
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보육정보센터 http://children.seoul.go.kr/education/action_list.html Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 목적 및 목표
2. 표준보육과정의 영역별 목표와 내용(만3~5세)
2.1 기본생활
2.2 신체운동
2.3 사회관계
2.4 의사소통
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