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보육학개론(3판), 학지사, 2012
3. 신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬, 2009
7. 김영호, 레지오 에밀리아 접근법의 이론과
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보육학개론(3판), 학지사, 2012
3. 신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬, 2009
7. 김영호, 레지오 에밀리아 접근법의 이론과
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보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 정혜미, “영재교육의 총체적 접근법에 의한 언어영역활동이 유아의 창의성에 미치는 효과”, 남부대, 2005
- 고경필, “보육시설의 실, 내외 환경에 대한 만족도와 중
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프로젝트접근법
1. 프로젝트 접근법의 정의
2. 프로젝트 학습 방법
Ⅵ. 미술과교육 창의적활동의 컴퓨터
Ⅶ. 미술과교육 창의적활동의 미적체험
1. 아름다움을 발견하는 눈
2. 미적 체험을 위한 자료 수집
3. 창의력을 높이기 위한 교수?
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대해 축적된 자료와 사실에 기초하여 교육의 이론과 실제를 구성하는 것을 말한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김영희외, “유아교육과정”, 동문사, 2002
- 심성경, “유아교육개론”, 창지사, 1998
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ
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정책을 만들고 시행하는 방향으로 진행되었다.
참고문헌
김진선(2008). 영유아보육학개론. 교문사.
이순형(2007). 보육과정. 학지사.
보건복지부(2011). 보육사업지침.
유규종 외(2007), 영유아 보육학개론. 공동체.
전혜선(2003). 환경변화에 따른 보
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보육학개론』, 학지사, 2014
공인숙 외, 『최신 보육학개론』, 교육과학사, 2013
위영희 외, 『영유아교수방법론』, 창지사, 2021
고정곤 외, 『영유아교수방법론』, 양성원, 2020
염지숙 외, 『유아교사론』, 정민사, 2008
신은수 외, 『유아교사론』
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보육학개론”, 학지사, 2009
- 이교은, “유아교육기과에서의 레지오에밀리아 적용현황 및 해결방안 모색에 관한 연구”, 한국외대, 2002
- 이미화외, “「5세 누리과정」 운영에 따른 유아평가 연구”, 육아정책연구소, 2012
- 보건복지부, “3-5
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(가칭)'을 배치한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 프뢰벨의 프로그램
Ⅲ. 프로젝트접근법
Ⅳ. 포테이지 프로젝트
Ⅴ. 레지오 에밀리아 접근법
Ⅵ. 포테이지 프로젝트
Ⅶ. 장애아 통합 프로그램
Ⅷ. 혼합연령 프로그램
Ⅸ. 결 론
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 /
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