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프로그램, 정보나 자문을 위한 전문기구, 기준인정제도(아동의 연령에 따른 교사당 아동수, 아동당 기본적인 필요공간)등이 필요하다. 우리나라의 보육사업 확충계획3개년(1995∼1997) 계획이 마무리단계에 접어듦에 따라 보육시설이 양적으로
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보육프로그램의 주제나 전반적 내용, 주요 목적, 구체적인 목표 등에 대한 결정, 교육과 보육프로그램을 운영하기 위한 절차, 교직원ㆍ시설ㆍ예산ㆍ기타 요구되는 자원 등에 대한 결정, 교육프로그램을 구성하는 활동들의 결정에 유용한 정
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계획 및 교육내용에 대한 재교육을 희망하고 있다. 따라서 종일반을 담당하는 교사들에게 직무 연수를 실시하고 종일제 프로그램에 대한 연구를 할 수 있도록 교사 개인에게 부가점 부여 등 혜택을 주어 우수한 교사들이 종일반에서 근무 할
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보육시설은 아동을 매개로 지역사회 주민들이 단결하여 지역사회의 복지 향상을 위한 활동을 계획, 전개시켜 나갈 수 있는 장으로 발전하도록 노력하여야 한다. 또, 이를 기초로 지역주민의 소득수준을 향상시키는 것은 물론 사회개발을 촉
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보육이 이원화 되어 있는 상황이며, 이에 교사의 자격이나 운영의 기준을 평등하게 적용하기는 어려운 실정이다. 그러므로 예산을 더 효율적이고 사용하고 많은 영유아가 혜택을 받기 위해서는 유아교육과 영유아보육의 통합이 필요하다.
유
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보육프로그램을 계획하고 실행해서 양질의 보육활동을 제공할 수 있다. 또한, 이런 관찰 자료를 학부모와 상담에 활용할 수 있다. 따라서 영유아 관찰은 매우 필요하다. 영유아 관찰에서는 반드시 관찰자가 관찰대상자의 행태나 기타 반응 등
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계획 한국대표부, 1998.
최일섭·최성재 공편, 『사회문제와 사회복지』, 나남출판, 2000, pp.81~107. 목차
1. 가족해체의 의미
1) 가족의 의미
2) 가족해체의 의미
2. 가족해체의 원인
1) 가족의 개념변화
2) 여성의 사회활동
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보육프로그램을 계획하고 실행하여 국가 수준에 맞는 질 높은 보육활동을 제공해야 한다. 이런 계획 속에서 놀이를 관찰하고 관찰일지를 통하여 학부모와의 관계에서 신뢰감을 형성하고 영 유아 발달에 도움을 줄 수 있는 관찰자 및 상담자
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계획하고 실행, 평가하는 설계자이다. 교육과정의 목표와 지침을 정확하게 인지하고, 연령에 따른 연간, 월간, 주간, 일일 보육프로그램을 계획하고 실행하는 역할을 한다. 교수자로서의 역할을 효과적으로 하려면 영유아들을 보호하고 발달
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보육시설 환경의 유지와 영유아 발달에 적합한 교재교구의 구비에 초점을 둔다. 여기에서 교재교구란 영유아기의 경험과 학습을 촉진할 수 있는 다양한 자료들을 말한다. 영유아 보육프로그램중 프로젝트접근법에 대하여 서술하시오
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