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보육 환경을 개선하는 데 기여할 수 있다. 협력 과정에서 발생하는 다양한 의견 차이를 조율하고, 최선의 결과를 도출하기 위해 노력하는 것은 교육 현장에서 중요한 자질 중 하나이다. 약점을 극복하기 위해서는 다양한 경험과 지속적인 노
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개발
(1) 교육목표
(2) 운영원리
* 학습의 개인화
(3) 실제 운영 방법
① 연령별 반 구성
② 연간 교육
* 연간 교육 계획안 예시
③ 일과운영
* 일과 운영의 예
④ 환경구성
4. 평가
참고문헌
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계획
4) 시간제 육아휴직제도 활용가능성에 대한 의견
5) 육아휴직제도 활성화 방안에 대한 의견
3. 문제점과 개선방향
“왜 육아 휴직 제도가 잘 활용되고 있지 못한가?”
(1) 육아휴직제도에 대한 낮은 법인지도 & 사업장에 대한
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프로그램을 총칭하는 용어이다.
※ 참고문헌
1. 이기숙(2000). 유아교육과정 개정2판. 교문사.
2. 임재택(1994). 현대유아교육과정. 良書院.
3. 오금희(1998). 몬테소리의 유아교육 : 사상과 이론. 문음사
4. 신화식외(1996).몬테소리교육모형.양서원.
5.
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계획, 프로그램 운영에 있어서 치료사와 교사가 한 팀을 이루어 협력적으로 운영하게 되면 통합 환경에서도 성공적으로 관련 서비스를 제공할 수 있게 된다.
-참고문헌-
보육학개론. -서영숙 김경혜 양서원 2007-
장애유아 통합유치원 교육과
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보육과정의 의의
2. 어린이집에서의 국가수준의 표준보육과정 활용
1) 장점
(1) 자발적 놀이의 발현
(2) 자율적 놀이를 통해 높아진 자존감과 성취감
(3) 융통성 있는 보육계획
2) 단점
(1) 영아중심의 경계와 그 모호성
(2) 놀이지원을
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프로그램 및 정책개발이 수행되어야 함은 물론이다. 영유아 보육은 지역, 계층에 구애됨이 없이 보호와 교육이 필요한 모든 어린이에게 양질의 서비스를 균등하게 제공하는 방향에서 계획되어야 할 것이다. 보육사업의 발전은 여성의 사회참
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프로그램 계획
5. 생태유아교육 프로그램 운영
6. 생태유아교육 프로그램 실천에 따른 변화
7. 생태유아교육 프로그램 실제
8. 생태유아교육과 교사
9. 생태유아교육과 부모
10. 생태유아교육의 과제와 전망
Ⅲ - 결론
* x x 부설 어
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보육정책이 1998년부터 보육서비스 질 개선에 초점을 맞춘 채 큰 진전 없이 오늘에 이르고 있다. 이유는 매우 복합적이다. 저소득층과 맞벌이 가구의 보육수요를 중심으로 한 선별적 보육서비스제공, 단기 계획에 의한 성급한 추진, 보육시설
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보육의질(質)에서 가장 중요한 열쇄는 교사 교육과 특수화된 훈련 등 보육교사의 전문성 개발이라고 할 수 있다. 보육교사는 영유아의 학습, 발달, 정서 발달에 중요한 영향을 미치며 프로그램의 집행자로서 보육서비스의 질을 높이는데 중요
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