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보육시설의환경.hwp
4. 보육시설의환경구성.hwp
5. 외국유치원현황-발도르프유치원.hwp
6. 서구의유아교육.hwp
7. 유아교육에서의 유의점.hwp
8. 유아교육의의의와개념.hwp
9. 유아교육의이론적기초.hwp
10. 유아교육의중요성.hwp
11. 유아교육의
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시설 설비와 함께 영유아를 위한 교육 자료들로 구성되어진다.
◎ 교실은 자연 채광과 통풍이 잘 되는 밝은 공간으로 가정집의 아늑한 방과 같은 느낌이 들도록 한다.
1. 실내 환경
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((4)
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보육학개론, 정민사 2014
나종혜, 김상림 외 저, 보육학개론, 양서원 2014 1. 보육시설 평가인증제의 개념
2. 보육시설 평가인증제의 목적 및 필요성
3. 보육시설 평가인증의 절차
4. 보육시설 평가인증지표의 구성
5. 문제점과 제언
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구성한다.
(2) 교사실 : 영. 유아, 부모, 보육활동 등에서 벗어나 수업 준비와 휴식을 취할 수 있는 공간이다.
(3) 자료실 : 자료를 보관하고 진열하는 자료실은 정리함과 수납장 등의 자료보관 및 탐색을 위한 시설과 책상 및 의자, 교재를 미리
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보육시설연합회(1997.6). 연도별 보육사업현황. 서울 : 한국보육시설연합회.
한국보육시설연합회(2000, 1/2). 보육통계 : '99 3/4분기 보육시설현황. 보육정보, 1/2, 70-71. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 개념
2. 보육 프로그램의 구성 요소
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