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와 연대하여 강제연행진상규명활동을 하는 방안도 고려한다.
(자세한 소속 단체 및 활동상황은 자료집 참조)
Ⅴ. 강제(강제성)와 퇴출
소수주주의 강제퇴출이란 주식회사의 지배권을 보유한 다수파주주가 소수주주의 보유주식을 그들의 의
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미술심리치료
◐ 미술치료의 역사
◐ 미술치료 접근방법
◐ 미술치료 현황
◐ 가족미술치료의 입문
◐ 가족미술치료에서의 평가
◐ 학대받은 아동을 위한 가족위기의 중재
◐ 이혼을 앞둔 가족
◐ 한부모 가정 : 유기와 감춰진 우
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표현이 받아들여질 수 있다고 생각한다. 미술치료의 목적이 명작을 만드는 데 있는 것이 아니기 때문이다.
⑤인식방법으로서 미술
그림은 언어로 표현하기 어려운 것을 전달하기 위한 도구 이상의 것이기도 하다. 그것은 진실한 자아를 알기
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반영한 작품이라고도 볼 수 있다. 즉 회화방식을 디지털 사진기법과 결합함으로써 차원이 다른 예술 작품을 모색한 이번 전시는 전통의 방식과 첨단의 방식이 만난 실험정신을 구현하고 있다는 점에서 높은 평가를 받을 만 하다고 생각한다.
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, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 가족생활교육의 전문직 조건
2. 가족생활교육의 전문화를 위한 과제
(1) 가족생활교육의 학문적 발전을 위한 과제
(2) 가족생활교육의 이론적 틀 마련을 위한 과제
참고문헌
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미술치료기법, 학지사 2013
주리애 저, 미술치료 요리책, 아트북스 2014
정여주 저, 미술치료의 이해, 학지사 2014
김선현 저, 미술치료 쉽게 하기, 진선아트북 2009 1. 치료계획 단계
1) 치료문제의 선정
2) 치료목표의 구성
3) 목표의 체
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활용하여 증상을 치유하거나 경감되도록 유도하는 것, 보다 건전한 성격으로 전화되도록 도와주는 것, 남의 감정에 대한 이해심이 증진되도록 도와주는 것을 의미한다.
미술치료의 개념
“내면으로부터의 표현”
자발적으로 흥미를 이끌
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미술 표현을 몇 가지 구성요소와 진단적 특징만으로 보는 것은 매우 위험한 것 이며, 미술 표현에 여러 가지 의미의 가능성이 그림 안에 있다는 것을 고려해야 한다. 아동미술심리이해
1장. 아동 그림에 대한 역사적 관점
2장. 아동
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와 기본내용
1. 실재론(Realism)
2. 유명론(Nomimalism)
Ⅲ. 스콜라주의(스콜라철학)와 가톨릭
1. Charlernagne(찰스대제)는 800년경에 학문과 교육을 장려. 모든 사원과 수도원에 학교를 세우도록 명령
2. 학자들은 이성과 논리를 이용하여 기독교 진
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장점은 정돈하기 쉬운 기본적인 스타일로서 질서와 안정감의 표현에 좋고 정적이며 전통적인 효과를 얻는데 적합하다.
단점으로는 보수적이고 딱딱한 느낌을 주며 변화가 거의 없다는 것이다. 1. 균형과 대칭
2. 표현기법
3. 조원작품
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