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훈련, 대구대학교출판부
교육과학사-뇌성마비 영유아 바로키우기
김미예외-최신 아동건강간호학, 수문사
김미예 외(2004)-최신 아동건강간호학 각론, 서울 : 현문사
김형식외(2006)-장애인 복지 이론과 실제, 상지피앤아이
신현기 등(2000)-특수
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복지대책
1. 사회보장 급여수준 차별화 및 신설
2. 일상생활 지원 강화
3. 입직지원을 통한 경제적 자립강화
4. 사회생활을 위한 여건조성
제5절 장애인가족을 위한 지원 프로그램
1. 장애아동 부모교육
2. 장애아동 형제자매 프로그램
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교육 프로그램.\" 한국간호교육학회지.
- 김경희, 이수정. 신경학적 손상 환자의 낙상 예방을 위한 간호중재에 관한 연구. 대한간호학회지.
- 박지연, 김민정. 뇌졸중 환자의 낙상위험성과 그 예방을 위한 간호 중재. 한국신경과학회지.
- 조미
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보행 훈련을 지속적으로 제공해야 합니다.
*환자 및 보호자 교육의 지속
환자와 보호자에게 지속적인 교육을 제공하는 것이 매우 중요합니다. 낙상 시 대처 방법과 함께 일상 생활에서 환자가 할 수 있는 운동이나 활동을 교육하여 환자가 자
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교육방법)의 이론
Ⅱ. 몬테소리교육기법(교육방법)
1. 선택된 결정으로서의 준비 단계
2. 집중의 연결로 인한 주 작업 단계(자유는 활동이다.)
Ⅲ. 태도행동교육기법(교육방법)
1. Role Playing(역할 연기법)
2. 보행랠리(Walk Rally)
3. ST훈련(Sen
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보행 기술훈련치료교육 등 다양한 영역의 치료가 병행되어야 할 것이다. 지체장애인 경우 특히 복합적인 문제를 나타내는 경우 여러 전문 영역의 도움이 교육적 테두리에서 주어져야 한다.
끝으로 이들의 재활에 있어 마지막 단계인 직업과
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문제점
1. 재활의료 병상 수의 부족
2. 재활의료 건강보험 저수가
3. 중간단계 재활병원의 부재
4. 의료재활 환자의 의료기관으로 접근의 문제
5. 장애로 인한 추가 지출비용
Ⅶ. 선진국의 장애인 재활 사례
1. 미국의 장애인 재활
2. 영
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교육 등의 편의증진을 도모.
⑭ 장애인 재활지원센터: 지역사회 장애인의 재활과 사회통합을 위하여 장애인과 가족을 대상으로 정보격차 해소 지원, 인권교육 지원, 생활문화지원의 사업을 수행하고, 전문가와 지역사회를 대상으로 교육지원
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프로그램 등이 있다.
(2) 교육과정
개정된 특수교육과정을 원칙적으로 준수하면서 지체장애 아동에게는 다음과 같은 교육과정이 제공되어 진다.
①동일수준 교육과정: 정신지체를 수반하지 않는 단순 지체장애아동 대상
②평행적 교육과정:
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프로그램 등이 있다.
(2) 교육과정
개정된 특수교육과정을 원칙적으로 준수하면서 지체장애 아동에게는 다음과 같은 교육과정이 제공되어 진다.
①동일수준 교육과정: 정신지체를 수반하지 않는 단순 지체장애아동 대상
②평행적 교육과정:
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