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의 차이가 있더라도 절대 잘라서는 안된다.
- 신을 때 버선 코에서 목까지의 중심선이 발등의 약간 안쪽으로 향하도록 신으면 더욱 맵시가 난다.
- 버선 코와 중심선의 맵시가 잘 나타났는지 확인한다.
1)복건(福巾)
검정 헝겊으로 위는 둥글고
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한복의 기본구조
Ⅳ. 한복의 분류
1. 성인남자
2. 성인여자
3. 남자아이
4. 여자아이
5. 저고리
6. 치마
7. 바지
8. 두루마기
9. 마고자
10. 활옷
11. 적삼
12. 당의
13. 배자저고리
14. 속곳
15. 원삼
16. 적의
17. 전복
18. 복건
19. 관복
20.
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구성하고, 학교의 특성에 따라 직업지도를 특성화해야 한다.
5. 청각장애인과 직업재활
1)청력에 의한 가능직업 일람표
청력도
가능 직업의 예
1
보통청력자의 직업
공무원,교원,승려,차장,상점원,타자수,급사,요리인,우편국원,여관고용인,운
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한복 입기 : 남녀 한복 바르게 입는 법 지도 및 한복 입어 보기의 실제.
다도 실습 : 다도 예절 알기와 다도 실습의 실제
2) 실행 방법 Ⅱ : 가정실 개방
(가) 시간 활용 : 점심 시간 12:50~13:40
(나) 활용 방법 : 사전 신청서 작성으로 허가된 학생
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실습일정
6. 주요실습내용 및 각 내용 평가(특화사업중심) ※별첨자료참고
@내용평가
7.실습기관의 문제점 및 강점
8.실습시 도움이 되었던 주요교육 및 내용
9.실습시 가장 부족했던 부분
10.실습총평 및 소감
※ 실습기관의 사업개요
<<가
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