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학교는 ‘단급 학교’(one-teacher school, one-room school, single-room school)라고 부른다. 한 교사가 2학급 혹은 3학급의 학생들을 지도할 경우 이 학급은 ‘복식 학급’(multiple-grade class)이라고 부른다. 복식학급은 두 학년 (또는 그 이상의) 학생들로 구성
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복식수업에서는 경계해야 한다는 의견이 지배적이다.
4. 성취기준 평가기준
1) 성취기준
성취기준은 교과 교육과정을 상세화하여 학생이 성취해야 할 능력 또는 특성을 구체적으로 진술한 것으로서, 해당 학교급과 학년에서 가르치고 배워야
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〉학습
준비
전개 1
(공통학습)
전개 2
(학년별학습)
학습정리 및
과제제시
4학년
직접지도
직.간접지도
2) 직간접 순환지도 중심의 복식수업과정(기본형)
동교과 이질단원으로 이루어지는 복식수업과정으로 교사의 직간접지도의 단식화와 얼
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 복식교육(복식수업, 복식학급)의 법적근거
1. 복식 학급 편성(초·중등교육법시행령 제 46조)
2. 병합 수업(초·중등교육법시행령 제 48조)
3. 복식 교육 과정 편성(초등학교 교육 과정 편성·운영 지침)
Ⅲ. 초등
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대해서 충분히 생각하고 이해한 후에 이루어져야 한다고 느끼게 되었다.
또한 아이들과 수업을 하는 것이 나에게 큰 사명감을 느끼게 하였으면 수업을 하나하나 소홀히 해서는 안 되는 것이고 수업은 하면 할수록 더 어렵고 힘든 것이라는 생
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복식 준우승을 차지하였습니다.
언어능력 및 해외연수
중국시장의 무한한 가능성에 인생의 목표를 걸고 1999년 **외국어고등학교 중국어 과에 입학했지만,국내에서 배울 수 있는 언어의 한계를 느꼈고,중국의 생활문화를 체험하고 그 속에서
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