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사의 발언이 끝나기를 기다려 자기의 의견을 말한다.
- 누구나 알아들을 수 있도록 정확하고 또렷한 모고리로 말한다.
- 혼자서 너무 오랫동안 발언하지 않는다.
- 짧은 시간에 요점을 간결하고 알기 쉽게 말한다.
- 의제와 관계없는 사담은 피
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물리시술을 제공함.
비 용: 실비 1. 시각장애는 무엇인가?
2. 기관방문- 혜광 학교
3. 특색 사업
4. 이료교육
5.중증·중복장애학생교육
복지관에서의 전환 교육
1. 직업재활
2. 직업능력평가
3. 직업훈련
4. 직업적응훈련
5. 보호작업
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목적
2. 보육의 필요성과 기능
3. 보육의 현황
4. 보육의 외국현황
5. 보육의 유형
6. 보육의 시간 및 보육료
7. 보육 종사자
8. 보육 내용
9. 보육의 문제점
10. 보육의 개선방향
11. 평가인증제
12.기관방문 (방과 후 교실)
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복지관의 실태는 어떨까 궁금한 마음으로 기관을 방문했다.
처음 복지관 이곳저곳을 둘러보면서 복지관의 시설이나 환경이 생각했던 것 이상으로 훨씬잘 되어 있어 놀라웠다. 매스컴을 통해 본 우리나라의 복지수준은 선진국과 비교했을 때
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복지관 ]
햇살 센터, 성 폭력 상담소 등
참고문헌 ]
평택시청 : http://www.pyeongtaek.go.kr/
평택시 여성회관 : http://www.pyeongtaek.go.kr/pub/wom/
한국가정법률상담소 : http://www.lawhomep.or.kr/
YWCA : http://www.ywca.or.kr/
에스더의 집 : http://www.esther.or.kr/
평택시 청
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