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이론과 실제.고양:공동체.
권영례이영자(1997).유아교육기관경영.서울:한국방송통신대학교출판부.
홍순정· 이기숙 공저,(2008), 유아교육과정, 한국방송통신대학교출판부.
보현연구소 저(2006), 유아교육기관 운영관리, 보현사
김연진한성심윤혜
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선택한 목표를 달성하기 위해 행동한다고 여겼다. 인간행동은 사회적 관계 속에서 일어나므로 사회적 관계의 이해를 통해 인간본질 파악하였다. 인간발달관계는 제시하지 않았으나, 가족 상담과 집단사회복지실천에 유용한 지식기반을 제시
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발달과 치료
Ⅵ. 집단미술치료
1. 집단미술치료의 방법
2. 진행 과정
3. 치료자의 역할
Ⅶ. 미술치료의 견해
Ⅷ. 미술치료의 입장
1. Naumburg : Art in Therapy(치료에서의 미술)
2. Kramer : Art of Therapy(치료로서의 미술)
3. Ulman : 통합적 입장(치
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전략(product)
2) 후원금 전략(price)
3) 유통 전략(place)
4) 촉진 전략(promotion)
5. 실행 계획
Ⅷ. 향후 민간비영리단체(NPO, 비영리조직)의 제고 과제
1. 공공부문과의 관계
2. 사회복지서비스 조직과의 관계
3. 시장부문과의 관계
Ⅸ. 결론
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사회 환경에서 다른 사람의 역할을 자신이 채택해 보는 기회와 단계 성장과의 관계를 검토하고 있다. 콜버그는 인지발달이 단지 행동변화가 아니라 보다 큰 분화, 통합, 적응 쪽으로의 변화를 의미하는 것으로 파악하였다. 인지 발달이론에서
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국가의 위기를 둘러싼 스웨덴의 선택은 정치적으로 해결되었다. 그러나 지속적인 경제불안이 사민당의 사회정책에 부분적인 수정을 가져오고 있기도 하다. 재정적자의 폭이 커지고 경제침체가 장기화함에 따라 복지 지출에 대한 엄격한 통
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발달사
7. 행정이념
제2장 조직론
1. 조직이론의 paradigm
2. 조직이론의 변천
3. 비교조직(조직의 유형)
4. 기술과 구조
5. 공식구조와 비공식구조
6. 특수조직구조
7. 리더십
8. 주민참여
9. 공동생산(coproduction)
10. 행정관리와 행정관리
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사회적 지원체계
3) 이혼부모와 자녀와의 관계
4) 이혼자녀의 경험
5) 자녀를 위한 사회복지 서비스 지원 및 상담
ⅲ. 이혼 문제에 대한 해결방안
1. 이혼 예방을 위한 활성화 방안
2. 이혼문제의 대책방안
(1) 이혼에 대한 인식변화
(2) 사회
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항존주의 교육관
3) 본질주의 교육관
4) 재건주의
3. 현대교육사상
1) 실증주의
2) 분석철학
3) 현상학
4) 해석학
5) 실존주의
6) 비판이론
7) 구조주의
8) 포스트모더니즘(후기 구조주의의 분파)
9) 홀리스틱 교육
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이론이다.
[3] 욕구이론
심리학자 프로이트의 심리성적 발달이론이 아동의 초기경험과 심리 를 강조하듯이 Roe의 욕구이론 역시 아동의 초기 경험이 직업을 선택하는데 중요한 역할을 한다는 것이다.
[4] 사회학적 이론
이이론은 개인이 사회
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