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전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년과 환경
2. 완득이에게 필요한 청소년복지의 접근방법 및 서비스
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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복지에 대한 개념과 정의
2. 가족복지의 필요성
1) 가족과 사회관계의 변화
2) 가족에 대한 개입 관점의 변화
3) 다양한 가족 형태의 등장과 욕구의 변화
4) 가족 문제에 대한 가족 단위 접근의 변화
3. 자신이 생각하는 가족복지
Ⅲ. 결
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청소년 가족
6) 6단계 성인자녀를 갖는 가족
7) 7단계 중년기 가족
8) 8단계 노년기 가족
3. 생애주기별 가족구성원의 사회복지서비스
1) 1단계 가족 형성기의 사회복지서비스 - 가족치료서비스
2) 2단계 출산가족의 사회복지서비
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4. 페르소나
5. 그림자
6. 아니마와 아니무스
7. 자기
III. 성격의 역동
1. 대립원리
2. 등가원리
3. 엔트로피원리
IV. 성격유형 및 성격발달
1. 성격유형
2. 성격발달
V. 융과 프로이드의 비교
VI. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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청소년에게도 점차 확산되고
있다.
- 청소년문제의 접근방법의 변화 -
1980년대 이후 사회복지의 실천방법은 통합접근법을 중심으로 생태체계적 관점과
강점관점에 중점을 두었다
이전의 사회복지사 주도의 문제해결과 개인 및 환경의 변화
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