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등 현실적인 급여 지원이 요구 되고 있다. 그리고 사후 치료적 서비스보다 사전에 예방하는 사업 또한 중요시 하고 사전 예방 프로그램 강화에 중점을 두어야 한다고 본다. 특수학교시설과 지원을 통해 10대 미혼모의 학업을 계속할 수 있도록
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등에 관하여 명시함으로써 이후 일반청소년을 대상으로 하는 개발기회 제공활동을 주요 영역으로 하는 청소년 정착의 발전에 중요한 의미를 갖게 되었다. 그러나 실질적으로 아동복지와 구분되는 청소년복지의 영역이라는 점에서 의의는 있
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등 사회보장제도를 통한 경제적 원조를 하도록 해야 할 것이다. 이와 더불어 가정복지기관을 중심으로 다양한 프로그램을 통한 가정복지서비스를 적극적으로 추진함으로써 결손가족이나 문제 가정의 아동의 건전한 육성 발달과 아울러 복지
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분야에서 주로 사용되어져 왔던 친사회적 행동을 교육 분야에서 논의하기 위해서는 친사회적 행동의 개념을 포함하고 있는 친사회성의 개념이 적합하다고 생각한다.
참고문헌
남정한 외 1명, 시각장애인에 대한 고용주의 고용결정 요인, 한
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1) 필요성과 효과
2) 과학적 원리
4. 웃음치료의 요소와 진행과정
1) 구성요소
2) 진행과정
5. 웃음치료의 적용분야와 프로그램
Ⅲ. 결 론 (느낀점 및 시사점)
Ⅳ. 참고 문헌
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