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아동의 정신건강이 위협받는 것을 방지하기 위하여 자녀들의 적응을 돕는 프로그램이 개발 실시됨.
④ 아동보호서비스의 전개
- 2000년 아동복지법의 개정→ 전국 규모의 아동학대예방사업 즉, 아동보호서비스 체계를 구축.
⑤ 아동복지시설
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아동복지는 아동의 보호와 아동이 건전하게 성장할 수 있는 가정의 유지를 목표로 한다.
둘째, 가정내의 긴장을 해소하고 가족원의 기능을 강화하기 위한 가족지원서비스를 다양화함으로서 가출, 비행, 기타의 문제행동아의 발생을 예방하
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프로그램 개발, 언론매체를 통한 적극적인 홍보 그리고 기관이나 시설의 개방 등이 전제되어야 한다. 아동복지의 전망
1. 아동복지에 대한 새로운 인식
2. 다양한 아동복지 프로그램 개발
3. 아동복지 실천면에서의 새로운 방법과 기능의
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프로그램이나 서비스를 수여받을 권리가 있다. 우리나라 헌법 제 27조에는 ‘모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다’라고 규정되어 있다.
4. 아동복지정책의 문제점 및 개선방안
우리나라는 1990년에 유엔의 ‘아동의
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평가준비를 위한 2∼3개월간은 아동보호 손길이 무방비로 방치되는 역효과를 분명 예견할 수 있을 것이다. 1. 복지전달체계의 재정립
2. 시설의 전문화와 개방화
3. 퇴소자립아동 준비프로그램의 중요성
4. 전문인력의 확보와 재교육
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아동지원프로그램도 더욱 강화되어야 함.
- 특히 가족 구성원들의 건강, 직장 및 학교적응문제, 질병 등 위기를 극복할 수 있도록 체계적이고 종합적인 가족복지상담 및 치료서비스에 대한 지원체계를 강화해야 함
(6) 한부모가정의 아동의 적
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아동 발달 평가 체계를 구축하고, 이를 바탕으로 한 개별화된 서비스 계획을 수립할 수 있는 전문 인력을 양성해야 한다.
6. 결론
피아제의 인지발달이론은 현대 아동복지정책과 아동 지원 서비스에 여전히 중요한 시사점을 제공하고 있다. 아
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주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 일반 전체아동들을 위한 다양한 프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다. 아동복지 예산의 문제점에 대한 본인의 생각 및 방향
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서비스가 제공되어야 하며, 빈곤아동의 정서적 발달을 위한 상담 및 치료 서비스가 제공되어야 할 것이다.
Ⅲ. 맺음말
이상으로 빈곤아동의 개념, 문제, 서비스의 종류 및 내용, 복지 실천방향에 대해 살펴보았다.
빈곤아동에 대한 복지실천은
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아동을 위한 아동복지실천
1. 의의
2. 유형
Ⅱ. 한부모가정의 문제
1. 한부모가정의 특성
2. 한부모가정의 문제
3. 한부모가정 아동의 문제
Ⅲ. 한부모가정 아동을 위한 복지정책 및 복지 서비스 현황
1. 법과 제도
2. 복지서비스
Ⅳ.
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