|
평가과정에 대해 공부하면서 종결단계, 평가단계, 프로그램 평가설계 등을 배웠다.
종결에서는 사회복지사가 클라이언트에게 종결에 대한 반응을 긍정적으로 처리하고 지금까지 변화된 부분이 지속될 수 있도록 하는 것이 중요하다고 생각
|
|
|
하여 기술)
3. 프로그램의 개요
제 2절 가족친화 우수기업 시상식 프로그램 기대효과， 내용， 추진전략과 평가
1 기대효과
2. 프로그램 대상 및 내용
3. 프로그램 추진 전략 - 요구도 파악 및 교육대상 선정
4. 교육구성 및 진행방법
5. 평
|
|
|
하이소정(2010). 민간분야 노인일자리사업의 잠재적 가치에 관한 연구: 사회적 경제 원리의 적용 가능성 중심으로. 한국노인력개발원 연구용역보고서.
권용식(2009). 고령자 고용지원 프로그램에 대한 한-미간 비교연구: 미국의 SCSEP과 한국 의
|
|
|
우수한 품질
(3) 1국 1거래처
(4) 노사화합
Ⅴ. 실패한 중소기업 선정 및 실패 원인 평가 - (주)○○철강
1. 기업 개요
2. 실패 원인
1) 수요의 급락
2) 재정적 문제
3) 경영자의 문제
3. 실패 사례에 대한 분석
Ⅵ.
|
|
|
프로그램의 효 과. 신경정신의학 1997; 36(1): 177-193
김미희. 약물남용 청소년의 주관적 경험에 관한 연구. 대한간호학회지 2000; 30(1): 7-17
김성원. 청소년 흡연예방을 위한 학교 및 지역사회 프로그램 개발. 1999년 국민건강증진 연구 사업보고서.
|
|
|
프로그램 활동과 프로그램 목표달성간의 관련된 인과관계의 존재여부를 증명하고자 하는 것. 순수실험설계, 유사실험설계, 단일실험설계 등을 활용하여 평가에 필요한 자료를 수집
- 서베이
표적집단에 대해 표본을 선정하고 표본에 대해 자
|
|
|
프로그램 사례
1. 관광구례 길잡이 작성? 활용
1) 관광구례 길잡이 구성
2) 관광구례 길잡이 활용
2. 우리 고장 탐사 활동
1) 우리고장 탐사 활동 지도 계획
2) 우리고장 탐사활동 보고서
3. 예절실 운영
4. 관광 안내 체험 활동 및 보고서
|
|
|
하지 못한 행동
5) 무단결석
6) 병이나 천대로 인한 신체적 결핍
Ⅴ. 학교사회사업 전문가
1. 학교사회사업가의 자격
2. 지위
Ⅵ. 학교사회사업 프로그램의 내용
1. 학교사회사업프로그램의 문제
2. 학교사회사업프로그램의 대상
3. 학
|
|
|
평가기준에 따른 평가방법
1) 표준화된 척도를 이용한 평가 - 선행연구에서 미리 검증된 척도
★ 기존 연구자들에 의해 신뢰도, 타당도가 있다고 인증된 척도
★ 동일한 여타 프로그램 평가에 적합한 것으로 인정된 평가 척도를 이용하여 효과
|
|
|
평가보고서
보건복지부(2002), 사회복지시설현황 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체인(지적장애인) 수용시설의 종사자
Ⅲ. 정신지체인(지적장애인) 수용시설의 절차
1. 수용의 절차
2. 수용기준
Ⅳ. 정신지체인(지적장애인) 수용시설의 프로그램
|
|
메뉴펼치기
