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것입니다. 이러한 저의 노력은 간호 분야의 지속적 발전을 위한 원동력이 될 것이며, 환자의 건강과 만족도 향상에 크게 기여하게 될 것입니다. 간호학과대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
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대학교 보건대학원; 2013.
김정인(2014). “사회적기업의 특성 및 지원유형에 따른 성과차이 분석”, 한국 사회복지행정학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적경제가 가지는 의미를 사회복지학과에서 학습한 내용(사회복지에 대한 관점, 철학,
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입니다. 저는 온라인 교육을 통한 새로운 방식의 도입에 도전해 보고자 하는 목표를 가지고 있으며, 오프라인의 단점인 시간낭비와 교육의 질 문제를 한양 사이버 대학을 통하여 개척해 나가고자 합니다. 1. 지원동기
2. 향후 학업계획
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대학교 인공지능대학원에서의 학업과 연구 경험이 저의 학문적 꿈과 인격적 성장을 이루는 토대가 될 것이라고 믿고 있습니다.
성균관대학교 인공지능대학원에서의 학업은 단순히 기술적 지식을 쌓는 것을 넘어서, AI 연구자로서의 윤리의식
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대학교 지역사회보건연구소, 1999.
황태연, \"지역사회 정신보건사업의 모델\", 「대한사회정신의학회 추계학술대회 자료」, 용인정신보건센터, 2000. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지역사회 정신보건의 이론적 고찰
1. 지역사회 정신보건
1
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숭실대학교 사회사업학과 대학원 석사학위 논문.
김갑숙(1991), \"부부갈등이 부부폭력과 자녀학대에 미치는 영향\", 영남대 박사학위 논문,1991
김광일·고복자(1987), \"가정폭력Ⅱ:아동구타\", 정신건강연구 제6집, 한양대학교 정신건강 연구소,19
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복지학과 현장의 경험을 직접적인 실천을 통해 넓은 지식과 견문을 기르고 싶습니다. 그리고 장기적으로는 사회복지학을 가르치는 교육에 몸을 담고 싶습니다. 감사합니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학업계획
4. 졸업후 진로계획
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(2) 학업지도
(3) 영어지도
(4) 컴퓨터 지도
3) 문화지원 프로그램
(1) 오케스트라
(2) 유수상 축구 교실
4) 어린이집 운영
5) 구제사업(UBF 전체)
6) 장학사업(UBF 전체)
Ⅲ. 결론
1. 멘토 상담교육
2. 기획사업
■ 참고 문헌
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대학교 프로포절 workshop 자료집.
정춘진(1999), 서울특별시 소재 사회복지관의 욕구조사 실태에 관한 연구, 숭실대학교
최옥채 외(2003). 「좋은 지역사회 만들기」서울: 현학사.
Garland, Diana S. Richmond, Church Agencies: Caring for Children and Families in Crisi
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복지학』, 제34권, 1998, pp.189∼214.
최해경, 「노인학대에 관한 인식과 원조요청 태도에 관한 연구」, 『전주대학교 논문집』, 제22집, 1993, pp. 273∼286.
한국형사정책연구원, 『노인의 범죄 및 범죄피해에 관한 연구』, 한국형사정책연구원, 1995.
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